Luận Văn Xây dựng và sử dụng phương tiện trên bản chiếu trong dạy học bài 15- 21 chương 1 - CN10

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN i
MỤC LỤC ii
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT. iv
DANH MỤC CÁC BẢNG v
DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ v
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
1.1. Xuất phát từ tình hình phát triển kinh tế - xã hội đối với việc đào tạo nguồn nhân lực 1
1.2. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp và phương tiện dạy học hiện nay 2
1.3. Do đặc điểm môn học Công nghệ 10, THPT. 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu. 4
5. Giả thuyết khoa học. 4
6.1. Nghiên cứu lý thuyết 4
6.2. Phương pháp quan sát sư phạm 4
6.4. Phương pháp xử lý số liệu. 5
6.4.1. Về mặt định lượng. 5
6.4.2. Về mặt định tính. 6
PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 8
Chương 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 8
1.1. Trên thế giới 8
1.2. Ở Việt Nam 8
Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 11
2.1. Cơ sở lý luận. 11
2.1.1. Khái niệm về PPDH, PPDHTC 11
2.1.3. Quy trình thiết kế phương tiện trên bản trong. 18
2.1.4. Cách sử dụng phương tiện bản trong để dạy học. 56
2.1.5. Tính tích cực (TTC) 57
2.2. Cơ sở thực tiễn. 59
2.2.1. Thực trạng thiết kế, sử dụng sơ đồ, tranh ảnh trên bản trong để dạy học môn CN10 - THPT. 59
2.2.2. Tình hình cơ sở vật chất của trường THPT. 62
2.2.3. Phân tích thành phần, cấu trúc nội dung bài 15- 21 chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương. 62
Chương 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 64
3.1. Kết quả xây dựng sơ đồ, tranh ảnh trên bản trong để DH bài 15- 21 chương 1, môn CN10 - THPT. 64
3.2. Thực nghiệm sư phạm 65
3.2.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm 65
3.2.2. Nội dung thực nghiệm 65
3.2.3. Phương pháp thực nghiệm 66
3.3. Kết quả thực nghiệm sư phạm 67
3.3.1. Phân tích kết quả định lượng. 67
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 78
1. Kết luận. 78
2. Kiến nghị 78
TÀI LIỆU THAM KHẢO 80