Chuyên Đề Xây dựng kho học liệu hỗ trợ giảng dạy hóa học ở lớp 10 trung học phổ thông

A- Mở đầu

1- Lí do lựa chọn đề tài

Ngày nay, công nghệ thông tin đang phát triển hết sức mạnh mẽ với hàng loạt các thành tựu to lớn và ảnh hưởng lớn lao đến mọi mặt của đời sống kinh tế và xã hội. Ngành giáo dục nói chung và môn hóa học nói riêng cũng không nằm ngoài xu thế phát triển đó. Lớp 10 bậc THPT, học sinh bắt đầu được làm quen với hóa học hiện đại cùng với các thuyết hóa học căn bản khá trừu tượng như cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học, cho nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông không chỉ giúp cho việc dạy và học môn hóa học đạt kết quả cao hơn, mà còn giúp cho học sinh tiếp cận với môn hóa học (một môn khoa học thực nghiệm) một cách chủ động hơn, phát triển khả năng tư duy, rèn luyện các kĩ năng, kĩ xảo, từ đó hình thành nên một thế giới quan, nhân sinh quan khoa học đầy đủ và gắn liền với thực tế cho học sinh bậc trung học phổ thông. Để ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy hóa học, người giáo viên phải là người am hiểu về công nghệ thông tin và ứng dụng nó vào việc thiết kế các bài giảng điện tử. Để xây dựng được các giáo án điện tử, người giáo viên phải có các tư liệu điện tử như các đoạn video, các đoạn mô phỏng bằng Flash, hay tranh ảnh v v. Tuy nhiên, việc tìm kiếm các tư liệu này là một việc khó khăn và vất vả. Các tư liệu này hầu hết được lấy từ nguồn Internet. Tuy vậy, các tư liệu trên Internet nói chung là tản mạn, chưa có độ chính xác cao và chất lượng tương đối thấp. Cũng đã có những cá nhân và tập thể đứng ra thiết kế và biên soạn các tài liệu dạng này, nhưng còn rất hạn chế về mặt số lượng và chất lượng. Cho nên việc xây dựng một kho học liệu hỗ trợ giảng dạy hóa học ở trường THPT là một công việc cần thiết và cấp bách để việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy hóa học ở trường THPT đạt hiệu quả cao nhất.


2- Mục đích nghiên cứu

Mục đích nghiên cứu chính của đề tài là: xây dựng kho học liệu hóa học hỗ trợ việc giảng dạy hóa học ở trường THPT đi sâu vào thiết kế tư liệu lớp 10 và đặt tiền đề phát triển tiếp lên lớp 11 và lớp 12. Việc xây dựng kho học liệu này phải dựa trên hai tiêu chí chính và rất quan trọng:

+ Đầy đủ, có hệ thống, bám sát chương trình hóa học lớp 10 bậc THPT, dễ tra cứu cũng như sử dụng kho tài nguyên

+ Các đoạn video thí nghiệm được chỉnh chu hơn về mặt chất lượng.


3- Đối tượng

Khi xây dựng kho học liệu hỗ trợ việc dạy học hóa học ở trường THPT, chúng ta phải chú ý tới thành phần chính của kho học liệu:

+ video về thí nghiệm hoặc Flash mô phỏng các thí nghiệm hóa học.

+ tranh ảnh liên quan tới việc giảng dạy hóa học với những chú thích rõ ràng

+ giáo án điện tử mẫu, giúp giáo viên có những hiểu biết căn bản về cấu trúc của một giáo án điện tử thông thường.

+ bài tập hóa học trắc nghiệm cũng như tự luận đi theo từng bài học với mục đích củng cố bài.

+ trang veb hỗ trợ việc cập nhật dữ liệu trục tuyến cho kho học liệu



4- Phương pháp nghiên cứu

1. Nghiên cứu phân phối chương trình hóa học lớp 10 phổ thông trung học

2. Nghiên cứu chương trình chuẩn kiến thức hóa học lớp 10 THPT

3. Xây dựng các đoạn video thí nghiêm hóa học ở trường THPT.

4. Sưu tầm các đoạn Flash mô phỏng hóa học có liên quan tới các bài giảng hóa học ở trường THPT. Hoàn thiện và tạo mới các Flash chưa hoàn chỉnh.

5. Sưu tầm các tranh ảnh hóa học liên quan tới các bài giảng hóa học ở trường trung học phổ thông.

6. Xây dựng một phần mềm quản lí các tư liệu theo dạng một thư viện và theo cấu trúc đã trình bày ở trên. Phần mềm này phải đảm bảo gọn nhẹ tiện lợi và dễ tra cứu.

7. Nghiên cứu tìm hiểu phương pháp tìm kiếm các tư liệu trên internet một cách hiệu quả nhất. Chú trọng việc tìm kiếm trên một số trang web nước ngoài.