Luận Văn Xây dựng hệ thống hỗ trợ điểm danh sinh viên trường Đại học Dân lập Hải Phòng

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
MỤC LỤC 3
MỞ ĐẦU 5
CHƯƠNG 1: MÔ TẢ BÀI TOÁN VÀ GIẢI PHÁP . 7
1.1 Giới thiệu về Trường Đại học Dân lập Hải Phòng 7
1.1.1 Lịch sử . 7
1.1.2 Sứ mạng 8
1.1.3 Các ngành đào tạo 8
1.1.4 Cơ cấu tổ chức: . 10
1.2 Mô tả bài toán . 11
1.3 Bảng nội dung công việc . 12
1.4 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ . 13
1.4.2 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ : Điểm danh . 13
1.4.2 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Tính số tiết vắng theo lũy tiến . 14
tăng dần . 14
1.4.3 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Tính điểm chuyên cần . 15
1.4.4. Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Báo cáo định kỳ . 16
1.4.5 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Báo cáo cuối kỳ . 17
1.5 Giải pháp . 18
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG . 19
2.1 MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ . 19
2.1.1 Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ . 19
2.1.2 Biểu đồ ngữ cảnh . 21
2.1.3 Nhóm dần các chức năng . 23
2.1.4 Sơ đồ phân rã chức năng . 24
2.1.5 Ma trận thực thể chức năng . 27
2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU . 28
2.2.1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 . 28
2.2.2 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 . 29
2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU . 33
2.3.1 Mô hình liên kết thực thể (E-R) . 33
2.3.2 Mô hình quan hệ . 36
CHƯƠNG 3: CƠ SỞ LÝ THUYẾT . 44
3.1 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG HƯỚNG CẤU TRÚC . 44
3.1.1 Các khái niệm về hệ thống thông tin . 44
3.1.2 Tiếp cận phát triển hệ thống thông tin định hướng cấu trúc . 46
3




3.2. THIẾT KẾ CSDL QUAN HỆ . 47
3.2.1 Mô hình liên kết thực thể E-R . 47
3.3. CÔNG CỤ ĐỂ CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH . 50
3.3.1. Hệ QTCSDL SQL SERVER . 50
3.3.2 Giới thiệu về ASP.NET và C# . 54
CHƯƠNG 4: CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH . 61
4.1 Giới thiệu về hệ thống chương trình . 61
4.1.1 Môi trường cài đặt . 61
4.1.2 Các hệ thống con . 61
4.1.3 Các chức năng chính của mỗi hệ con . 61
4.2 Một số giao diện chính . 62
4.2.1 Giao diện Đăng nhập . 62
4.2.2 Giao diện giảng viên điểm danh sinh viên . 63
4.2.3 Giao diện sinh viên . 64
4.2.4 Giao diện cập nhật giảng viên . 65
4.2.5 Giao diện cập nhật sinh viên . 67
4.2.6 Giao diện đổi mật khẩu . 68
KẾT LUẬN . 70
TÀI LIỆU THAM KHẢO . 71
PHỤ LỤC . 72
1. Các hồ sơ tài liệu liên quan . 72
4




MỞ ĐẦU
Mỗi kỳ học có gần 500 lớp môn học. Hàng ngày giáo viên lên lớp phải mở
bảng theo dõi để điểm danh sinh viên vắng.
Lãnh đạo không nắm được số sinh viên vắng trong từng ca học, hàng ngày,
hàng tuần, hàng tháng. Mà lãnh đạo rất cần nắm được tình hình của sinh viên để
có những giải pháp cụ thể.
Cuối mỗi kỳ học lại mở bảng theo dõi để đếm số tiết vắng của sinh viên,
tính toán điểm chuyên cần 1 cách thủ công => mất thời gian cho giáo viên.
Trong thực tế, việc quản lý sinh viên vắng của trường ĐH Dân lập Hải
Phòng còn mang tính thủ công chưa hiệu quả trong công tác quản lý. Công tác
quản lý hiện nay chủ yếu được thực hiện thủ công, mất nhiều thời. Sự cần thiết
của một hệ thống quản lý sẽ là một lựa chọn tốt nhất để giải quyết tình trạng hiện
nay. Qua quá trình tìm hiểu và phân tích, chỉ ra việc chưa hiệu quả của quy trình
quản lý hiện đang triển khai, nêu ra những yêu cầu mới đang đặt ra đối với công
tác quản lý sinh viên và xếp loại hạnh kiểm, qua đó đề xuất những phương án để
khắc phục những khó khăn đang gặp phải nhằm nâng cao tính hiệu quả trong
công tác quản lý tại trường và đẩy nhanh tiến trình ứng dụng tin học hoá trong
công tác quản lý sinh viên vắng của trường ĐH Dân lập Hải Phòng.
Vì lý do này, đề tài ” Xây dựng hệ thống hỗ trợ điểm danh sinh viên trường
Đại học Dân lập Hải Phòng” đã là đề tài mà tôi lựa chọn làm đồ án tốt nghiệp.
Hệ thống chương trình được phát triển theo hướng cấu trúc. Chương trình
được phát triển thành công có thể đưa vào sử dụng ở trong trường. Với sự trợ
giúp của chương trình này, nhà trường có thể quản lý sinh viên vắng một cách dễ
dàng và nhanh chóng, và giảm được công sức lao động. Sinh viên cũng có thể
cập nhật nhanh số tiết vắng của mình để có sự điều chỉnh hợp lý.
5




Đồ án gồm 4 chương:
Chương 1. Mô tả bài toán và giải pháp
Chương 2. Phân tích và thiết kế hệ thống
Chương 3. Cơ sở lý thuyết
Chương 4. Cài đặt hệ thống với ngôn ngữ ASP.NET C# và chạy thử nghiệm
với các dữ liệu thu được.
Cuối cùng là kết luận và tài liệu tham khảo.