Chuyên Đề Xây dựng chương trình Quản lý Thư viện trường THCS Tân Tiến

Tên đề tài:
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN TIẾN​
LỜI NÓI ĐẦU


Ngày nay Công nghệ khoa học kỹ thuật phát triển rất nhanh và đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống, Công nghệ thông tin là một trong những ngành khoa học đó. Sự ra đời và phát triển của tin học là thành quả vĩ đại của con người, cùng với những phần mềm ứng dụng ra đời có tính chất quyết định đối với việc áp dụng ngành khoa học này.
Trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng ngành Công nghệ thông tin đã trở thành mũi nhọn, công nghệ thông tin đã khẳng định là ngành không thể thiếu trong mọi việc áp dụng các hoạt động xã hội như Quản lý Bán hàng, Quản lý Khách sạn, Quản lý Thư viện


Trong lĩnh vực quản lý, việc ứng dụng tin học đã có những thành công đáng kể như giải quyết các công việc phức tạp, đảm bảo độ chính xác an toàn, rút ngắn thời gian thực hiện.


Hệ thống quản lý Thư viện là một bài toán điển hình trong các bài toán quản lý đó. Nó đòi hỏi hệ thống quản lý phải biết sắp xếp một cách hợp lý sao cho không mất thời gian hoặc cồng kềnh gây khó khăn trong việc tra cứu sách của bạn đọc và công tác quản lý của nhân viên thư viện.
Xuất phát từ các yêu cầu thực tế và được sự hướng dẫn của cô giáo Ths.Nguyễn Thanh Hương tôi đã chọn đề tài: “Xây dựng chương trình Quản lý Thư viện Trường Trung học cơ sở Tân Tiến”.


Đề tài Quản lý Thư viện được xây dựng trên ngôn ngữ Visual Basic 6.0
Đây là một đề tài mang tính thực tế, nhưng với kinh nghiệm và kiến thức có hạn nên khó tránh khỏi sai sót. Vì vậy em mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp, chỉ bảo của các thầy cô và bạn bè để đề tài được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn cô ThS.Nguyễn Thanh Hương cùng các thầy cô trong Bộ môn Công nghệ thông tin trường Đại Học Kinh tế Quốc dân và các thầy cô trường THCS Tân Tiến đã tận tình giúp đỡ em hoàn thành bài thực tập này.


Nội dung đề tài:
Yêu cầu đề tài: Xây dựng chương trình Quản lý Thư viện trường THCS Tân Tiến
Thực hiện đề tài:
Chương 1: Khảo sát thực tế
Khảo sát hệ thống hiện tại và xác định yêu cầu đặt ra đối với hệ thống mới.
Nội dung của chương này là kết quả của quá trình tìm hiểu thực trạng của hệ thống hiện tại, những điểm mạnh, điểm yếu của hệ thống hiện tại và yêu cầu đặt ra đối với hệ thống mới.

Chương 2: Tổng quan về đề tài.
Dựa trên kết quả đã khảo sát ở chương 1, chương này sẽ đưa ra những mục đích và yêu cầu của đề tài.
Chương 3: Phân tích hệ thống.
Sau khi đã lựa chọn giải pháp thích hợp, chương này sẽ đi vào phân tích hệ thống mới thông qua việc xây dựng các biểu đồ phân rã chức năng, biểu đồ luồng dữ liệu và sơ đồ thực thể liên kết.
Chương 4: Thiết kế hệ thống - Thiết kế chương trình.
Dựa vào những phân tích ở chương 3, chương này sẽ quyết định việc lựa chọn hệ quản trị cơ sở dữ liệu, đi từ thiết kế tổng thể đến thiết kế chi tiết cơ sở dữ liệu sử dụng cho hệ thống.
Chương 5: Cài đặt, sử dụng - Đánh giá kết luận chương trình và hướng phát triển.
Chương này sẽ hướng dẫn cài đặt dữ liệu, cài đặt chương trình thực hiện hệ thống.


MỤC LỤC


LỜI NÓI ĐẦU 1
Chương 1:KHẢO SÁT THỰC TẾ 3
I. GIỚI THIỆU CHUNG: 3
1. Về xây dựng tình hình đội ngũ: 3
2. Về đào tạo: 4
3. Về cơ sở vật chất: 4
II. GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN: 5
1. Nhập sách: 5
2. Đăng ký sách: 5
3. Xử lý sách: 5
4. Phục vụ độc giả: 6
III. KHẢO SÁT CHI TIẾT VỀ HỆ THỐNG: 6
1. Khảo sát chi tiết hệ thống cũ: 6
2. Đánh giá hệ thống hiện tại: 8
IV. NHỮNG CHỨC NĂNG VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỆ THỐNG MỚI: 8
1. Trình bày những yêu cầu mới: 8
2. Lý do vì sao phải tin học hoá: 9
3. Những thuận lợi và khó khăn của việc đưa tin học vào quản lý Thư viện Trường THCS Tân Tiến: 9
4. Yêu cầu đối với hệ thống mới: 10


Chương 2:TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI 11
I. GIỚI THIỆU CHUNG: 11
II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: 11
III. YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI: 12
Chương 3data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABAQMAAAAl21bKAAAAA1BMVEXh5PJm+yKVAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAApJREFUCNdjYAAAAAIAAeIhvDMAAAAASUVORK5CYII=" class="mceSmilieSprite mceSmilie7" alt=":p" title="Stick Out Tongue :p">HÂN TÍCH HỆ THỐNG 13
I. KHÁI NIỆM VÀ MỤC TIÊU CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN: 13
1. Khái niệm về hệ thống thông tin: 13
2. Mục tiêu của hệ thống thông tin: 13
II. PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG CỦA HỆ THỐNG: 14
1. Chức năng của hệ thống: 14
2. Phân tích nhiệm vụ của từng chức năng: 15
III. XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ: 16
1. Mô hình luồng dữ liệu: 16
2. Xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng: 17
3. Biểu đồ luồng dữ liệu (BLD): 19
3.1 Biểu đồ dữ liệu mức khung cảnh: 20
3.2. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh: 22
3.3. Biểu đồ luồng mức dưới đỉnh: 23
3.4. Xây dựng mô hình thực thể liên kết E-R: 30


[B]Chương 4: THIẾT KẾ HỆ THỐNG -THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH[/B] 33
I. GIỚI THIỆU VỀ VISUAL BASIC 6.0: 33
1. Các công cụ điều khiển ( controls). 33
2. Chương trình ( Program). 33
3. Làm việc với Microsoft Visual Basic 6.0. 34
3.1. Khám phá dữ liệu mới. 34
3.2. Bổ sung mới về lập trình hướng đối tượng. 35
3.3. Làm việc trong môi trường lập trình. 37
3.4. Giới thiệu về thuộc tính, phương thức, sự kiện. 39
3.5. Khả năng sử dụng các DLL và Windows API. 41
3.6. Thiết lập báo cáo và truy xuất thông tin. 43
II. QUY TRÌNH QUẢN LÝ: 45
III. MÔ HÌNH MỘT HỆ THỐNG QUẢN LÝ: 45
1. Mô hình luân chuyển dữ liệu: 45
2. Cập nhật thông tin có tính chất tra cứu: 46
3. Cập nhật thông tin động: 46
4. Lập sổ sách báo cáo: 46
IV. CÁC NGUYÊN TẮC ĐẢM BẢO: 46
1. Nguyên tắc cơ sở thông tin thống nhất: 46
2. Nguyên tắc linh hoạt của thông tin: 46
3. Nguyên tắc làm việc cực tiểu thông tin vào và thông tin ra: 47
V. CÁC BƯỚC XÂY DỰNG HỆ THỐNG: 47
1. Nghiên cứu sơ bộ và xác lập dự án: 47
2. Phân tích hệ thống: 47
3. Thiết kế tổng thể: 47
4. Thiết kế chi tiết: 47
VI. THIẾT KẾ DỮ LIỆU: 48
VII. GIAO DIỆN CHƯƠNG TRÌNH: 50


[B]Chương 5: CÀI ĐẶT, SỬ DỤNG - ĐÁNH GIÁ KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN [/B]56
I. CÀI ĐẶT, SỬ DỤNG: 56
II. ĐÁNH GIÁ KẾT LUẬN CH ƯƠNG TRÌNH: 56
1. Tính khả thi của đề tài: 56
2. Kết quả đạt được: 56
3. Những hạn chế cần khắc phục: 57
4. Hướng phát triển của đề tài: 57
[B]KẾT LUẬN[/B] 58
[B]PHỤ LỤC[/B] 59


[B]TÀI LIỆU THAM KHẢO [/B]86