Sách toef grammar review

Grammar Review________________________________________________ 7

Quán từ không xác định "a" và "an" _________________________________ 8

Quán từ xác định "The" ___________________________________________ 9

Cách sử dụng another và other. ___________________________________ 12

Cách sử dụng little, a little, few, a few ______________________________ 13

Sở hữu cách___________________________________________________ 14

Verb_________________________________________________________ 15

1. Present ______________________________________________________ 15

1) Simple Present ____________________________________________________________________________15

2) Present Progressive (be + V-ing)______________________________________________________________15

3) Present Perfect : Have + PII_________________________________________________________________15

4) Present Perfect Progressive : Have been V-ing __________________________________________________16

2. Past _________________________________________________________ 16

1) Simple Past: V-ed __________________________________________________________________________16

2) Past Progresseive: Was/Were + V-ing__________________________________________________________16

3) Past Perfect: Had + PII _____________________________________________________________________17

4) Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing___________________________________________________17

3. Future _______________________________________________________ 17

1) Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form__________________________________________17

2) Near Future ______________________________________________________________________________17

3) Future Progressive: will/shall + be + verb_ing ___________________________________________________18

4) Future Perfect: Will/ Shall + Have + PII _______________________________________________________18

Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ________________________________ 19

Các trường hợp Chủ ngữ đứng tách khỏi động từ ______________________ 20

1. Các danh từ luôn đòi hỏi các động từ và đại từ đi theo chúng ở ngôi thứ 3 số ít 20

2. Cách sử dụng None và No ________________________________________ 20

3. Cách sử dụng cấu trúc either .or (hoặc .hoặc) và neither .nor (không .mà cũng

không) __________________________________________________________ 21

4. V-ing làm chủ ngữ ______________________________________________ 21

5. Các danh từ tập thể _____________________________________________ 21

6. Cách sử dụng a number of, the number of: ___________________________ 22

7. Các danh từ luôn dùng ở số nhiều __________________________________ 22

8. Thành ngữ there is, there are _____________________________________ 22

Đại từ _______________________________________________________ 24

1. Đại từ nhân xưng (Chủ ngữ) ______________________________________ 24

2. Đại từ nhân xưng tân ngữ ________________________________________ 24

3. Tính từ sở hữu _________________________________________________ 24

4. Đại từ sở hữu__________________________________________________ 25

5. Đại từ phản thân _______________________________________________ 25

Tân ngữ ______________________________________________________ 26

Động từ nguyên thể là tân ngữ ____________________________________ 26

2

1. Verb -ing dùng làm tân ngữ_______________________________________ 26

2. Bốn động từ đặc biệt ____________________________________________ 26

3. Các động từ đứng sau giới từ______________________________________ 27

4. Vấn đề các đại từ đứng trước động từ nguyên thể hoặc V-ing dùng làm tân ngữ.

27

Cách sử dụng các động từ bán khiếm khuyết _________________________ 29

1. Need ________________________________________________________ 29

1) Dùng như một động từ thường: được sử dụng ra sao còn tùy vào chủ ngữ của nó______________________ 29

2) Need được sử dụng như một động từ khiếm khuyết ______________________________________________ 29

2. Dare_________________________________________________________ 29

1) Khi dùng với nghĩa là "dám" _________________________________________________________________ 29

2) Dare dùng như một ngoại động từ ____________________________________________________________ 29

Cách sử dụng to be trong một số trường hợp_________________________ 31

Cách sử dụng to get trong một số trường hợp đặc biệt _________________ 32

1. To get + P2____________________________________________________ 32

2. Get + V-ing = Start + V-ing: Bắt đầu làm gì __________________________ 32

3. Get sb/smt +V-ing: Làm ai/ cái gì bắt đầu. ___________________________ 32

4. Get + to + verb ________________________________________________ 32

5. Get + to + Verb (chỉ vấn đề hành động) = Come + to + Verb (chỉ vấn đề nhận

thức) = Gradually = dần dần _________________________________________ 32

Câu hỏi ______________________________________________________ 33

Câu hỏi Yes/ No _______________________________________________ 34

1. Câu hỏi thông báo ______________________________________________ 34

a) Who/ what làm chủ ngữ ____________________________________________________________________ 34

b) Whom/ what làm tân ngữ ___________________________________________________________________ 34

c) Câu hỏi nhắm vào các bổ ngữ: When, Where, How và Why ________________________________________ 34

2. Câu hỏi gián tiếp _______________________________________________ 34

3. Câu hỏi có đuôi ________________________________________________ 35

Lối nói phụ họa khẳng định và phủ định_____________________________ 36

1. Khẳng định ___________________________________________________ 36

2. Phủ định _____________________________________________________ 36

Câu phủ định _________________________________________________ 37

Mệnh lệnh thức _______________________________________________ 39

Động từ khiếm khuyết __________________________________________ 40

Câu điều kiện _________________________________________________ 41

1. Điều kiện có thể thực hiện được ở hiện tại____________________________ 41

2. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại ________________________ 41

3. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ________________________ 41

Cách sử dụng các động từ will, would, could, should sau if ______________ 42

Một số cách dùng thêm của if_____________________________________ 43

1. If . then: Nếu . thì _____________________________________________ 43

3

2. If dùng trong dạng câu không phải câu điều kiện: Động từ ở các mệnh đề diễn

biến bình thường theo thời gian của chính nó. ____________________________ 43

3. If . should = If . happen to . = If . should happen to . diễn đạt sự không chắc

chắn (Xem thêm phần sử dụng should trong một số trường hợp cụ thể) ________ 43

4. If was/were to . ______________________________________________ 43

5. If it + to be + not + for: Nếu không vì, nếu không nhờ vào.______________ 43

6. "Not" đôi khi được thêm vào những động từ sau "if" để bày tỏ sự nghi ngờ,

không chắc chắn. (Có nên . Hay không .) ______________________________ 43

7. It would . if + subject + would . (sẽ là . nếu – không được dùng trong văn

viết) ____________________________________________________________ 43

8. If . ‘d have . ‘have: Dùng trong văn nói, không dùng trong văn viết, diễn đạt

điều kiện không thể xảy ra ở quá khứ __________________________________ 43

9. If + preposition + noun/verb . (subject + be bị lược bỏ) ________________ 43

10. If dùng khá phổ biến với một số từ như "any/anything/ever/not" diễn đạt phủ

định ____________________________________________________________ 44

11. If + Adjective = although (cho dù là) _______________________________ 44

Cách sử dụng to Hope, to Wish.____________________________________ 45

Điều kiện không có thật ở tương lai ________________________________ 46

1. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại ________________________ 46

2. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ________________________ 46

Cách sử dụng thành ngữ as if, as though (chừng như là, như thể là) _______ 47

Used to, to be/get used to________________________________________ 48

Cách sử dụng thành ngữ would rather ______________________________ 49

Loại câu có một chủ ngữ _________________________________________ 50

1. Loại câu có hai chủ ngữ __________________________________________ 50

a) Loại câu giả định ở hiện tại __________________________________________________________________50

b) Loại câu không thể thực hiện được ở hiện tại ____________________________________________________50

c) Loại câu không thể thực hiện được ở quá khứ ___________________________________________________50

Cách sử dụng thành ngữ Would like ________________________________ 51

Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở hiện tại 52

1. Could, May, Might + Verb in simple form = Có lẽ, có thể. ________________ 52

2. Should + Verb in simple form _____________________________________ 52

3. Must + Verb in simple form _______________________________________ 52

Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở quá khứ 53

1. Could, may, might + have + P2 = có lẽ đã ____________________________ 53

2. Could have + P2 = Lẽ ra đã có thể (trên thực tế là không) _______________ 53

3. Might have been + V-ing = Có lẽ lúc ấy đang _________________________ 53

4. Should have + P2 = Lẽ ra phải, lẽ ra nên _____________________________ 53

5. Must have + P2 = hẳn là đã _______________________________________ 53

6. Must have been V-ing = hẳn lúc ấy đang_____________________________ 53

Các vấn đề sử dụng should trong một số trường hợp cụ thể ______________ 54

4

Tính từ và phó từ ______________________________________________ 55

Động từ nối __________________________________________________ 56

Các dạng so sánh của tính từ và phó từ _____________________________ 57

1. So sánh bằng __________________________________________________ 57

2. So sánh hơn kém _______________________________________________ 57

3. So sánh hợp lý _________________________________________________ 58

4. So sánh đặc biệt _______________________________________________ 58

5. So sánh đa bội _________________________________________________ 59

6. So sánh kép ___________________________________________________ 59

7. Cấu trúc No sooner . than = Vừa mới . thì đã ._______________________ 60

8. So sánh giữa 2 người hoặc 2 vật ___________________________________ 60

9. So sánh bậc nhất _______________________________________________ 60

Danh từ dùng làm tính từ________________________________________ 62

Enough ______________________________________________________ 63

Một số trường hợp cụ thể dùng much & many ________________________ 64

Một số cách dùng đặc biệt của much và many:________________________ 65

Phân biệt thêm về cách dùng alot/ lots of/ plenty/ a great deal so với many/

much _______________________________________________________ 66

Một số cách dùng cụ thể của more & most ___________________________ 67

Cách dùng long & (for) a long time ________________________________ 68

Từ nối _______________________________________________________ 69

1. Because, Because of ____________________________________________ 69

2. Từ nối chỉ mục đích và kết quả ____________________________________ 69

3. Từ nối chỉ nguyên nhân và kết quả. _________________________________ 69

4. Một số các từ nối mang tính điều kiện khác. __________________________ 69

Câu bị động __________________________________________________ 71

Động từ gây nguyên nhân _______________________________________ 73

To have sb do sth = to get sb to do sth = Sai ai, khiến ai, bảo ai làm gì_____ 74

1. To have/to get sth done = Đưa cái gì đi làm __________________________ 74

2. To make sb do sth = to force sb to do sth = Bắt buộc ai phải làm gì ________ 74

3. To make sb + P2 = làm cho ai bị làm sao _____________________________ 74

4. To cause sth + P2 = làm cho cái gì bị làm sao _________________________ 74

5. To let sb do sth = to permit/allow sb to do sth = để ai, cho phép ai làm gì ___ 74

6. To help sb to do sth/do sth = Giúp ai làm gì __________________________ 74

7. 3 động từ đặc biệt ______________________________________________ 74

Câu phức hợp và đại từ quan hệ thay thế____________________________ 75

That và which làm chủ ngữ của câu phụ_____________________________ 76

5

1. That và which làm tân ngữ của câu phụ _____________________________ 76

2. Who làm chủ ngữ của câu phụ_____________________________________ 76

3. Whom làm tân ngữ của câu phụ ___________________________________ 76

4. Mệnh đề phụ bắt buộc và không bắt buộc. ___________________________ 76

1) Mệnh đề phụ bắt buộc._____________________________________________________________________76

2) Mệnh đề phụ không bắt buộc ________________________________________________________________76

5. Tầm quan trọng của việc sử dụng dấu phẩy đối với mệnh đề phụ __________ 77

6. Cách sử dụng All, Both, Some, Several, Most, Few + Of + Whom/ Which ____ 77

7. Whose = của người mà, của con mà.________________________________ 77

8. Cách loại bỏ mệnh đề phụ ________________________________________ 77

Cách sử dụng P1 trong một số trường hợp____________________________ 79

1. Dùng với một số các cấu trúc động từ. ______________________________ 79

2. P1 được sử dụng để rút ngắn những câu dài __________________________ 79

Cách sử dụng nguyên mẫu hoàn thành (To have + P2) __________________ 81

Những cách sử dụng khác của that _________________________________ 82

1. That dùng với tư cách là một liên từ (rằng)___________________________ 82

2. Mệnh đề that __________________________________________________ 82

Câu giả định___________________________________________________ 83

1. Dùng với would rather that _______________________________________ 83

2. Dùng với động từ. ______________________________________________ 83

3. Dùng với tính từ. _______________________________________________ 83

4. Câu giả định dùng với một số trường hợp khác ________________________ 84

5. Câu giả định dùng với it + to be + time______________________________ 84

Lối nói bao hàm ________________________________________________ 85

1. Not only . but also ____________________________________________ 85

2. As well as: Cũng như ____________________________________________ 85

3. Both . and __________________________________________________ 85

Cách sử dụng to know, to know how. _______________________________ 86

Mệnh đề nhượng bộ_____________________________________________ 87

1. Despite/Inspite of = bất chấp _____________________________________ 87

2. Although/Even though/Though = Mặc dầu ___________________________ 87

3. However + adj + S + linkverb = dù có đi chăng nữa thì ____________ 87

4. Although/ Albeit (more formal) + Adjective/ Adverb/ Averbial Modifier ____ 87

Những động từ dễ gây nhầm lẫn ___________________________________ 88

Một số các động từ đặc biệt khác __________________________________ 90

Sự phù hợp về thời động từ _______________________________________ 91

Cách sử dụng to say, to tell _______________________________________ 92

Đại từ nhân xưng "one" và "you" __________________________________ 93

6

Từ đi trước để giới thiệu _________________________________________ 94

Cách sử dụng các phân từ ở đầu mệnh đề phụ ________________________ 95

Phân từ dùng làm tính từ ________________________________________ 97

1. Phân từ 1 (V-ing) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện

sau: 97

2. Phân từ 2 (V-ed) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện

sau: 97

Câu thừa_____________________________________________________ 98

Cấu trúc câu song song _________________________________________ 99

Thông tin trực tiếp và gián tiếp __________________________________ 100

1. Câu trực tiếp và câu gián tiếp ____________________________________ 100

Động từ với hai tân ngữ trực tiếp và gián tiếp _______________________ 101

Sự đảo ngược phó từ __________________________________________ 102

Một số các dạng phó từ đặc biệt đứng ở đầu câu _____________________ 103

Cách loại bỏ những câu trả lời không đúng trong bài ngữ pháp __________ 105

Kiểm tra các lỗi ngữ pháp cơ bản bao gồm__________________________ 106

1. Loại bỏ những câu trả lời mang tính rườm rà ________________________ 106

2. Phải chắc chắn rằng tất cả các từ trong câu được chọn đều phải phúc vụ cho

nghĩa của bài, đặc biệt là các ngữ động từ.______________________________ 106

3. Phải loại bỏ những câu trả lời bao hàm tiếng lóng, không được phép dùng trong

văn viết qui chuẩn ________________________________________________ 106

Những từ dễ gây nhầm lẫn______________________________________ 107

Phụ lục: một số những từ dễ gây nhầm lẫn khác: ____________________ 109

Giới từ _____________________________________________________ 112

1. During = trong suốt (hoạt động diễn ra liên tục)______________________ 112

2. From = từ >< to = đến _________________________________________ 112

3. Out of=ra khỏi><into=vào trong _________________________________ 112

4. By _________________________________________________________ 112

5. In = bên trong________________________________________________ 112

6. On = trên bề mặt: _____________________________________________ 112

7. At = ở tại ____________________________________________________ 113

8. Một số các thành ngữ dùng với giới từ______________________________ 113

Ngữ động từ _________________________________________________ 115

Một số nguyên tắc thực hiện bài đọc ______________________________ 116