Thạc Sĩ Tìm hiểu tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường

TÊN ĐỀ TÀI : Thạc Sỹ Tìm hiểu tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 10
1.2. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 14

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ TÍNH TÍCH CỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI HỌC TẬP

2.1 Khái quát về tổ chức nghiên cứu thực trạng 43
2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng và phân tích kết quả 46

CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Xây dựng một số biện pháp tính tích cực nâng cao nhận thứccủa trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập 75
3.2. Thực nghiệm sư phạm 98

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 123

TÀI LIỆU THAM KHẢO 127

PHỤ LỤC 132