Tiểu Luận Tìm hiểu đôi nét về đồng chí Trần Phú và luận cương Tháng 10 của ông

LỜI MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Đất nước Việt Nam đã sản sinh ra biết bao con người mà để lại trong chúng ta xiết bao tự hào từ hôm qua-hôm nay đến thời đại con cháu mai sau.Ngày hôm qua, một dân tộc bị nghiền xéo bởi đạn, bởi bom, bởi mũi giày Đô-la, nhưng có biết bao anh hùng - những tuổi trẻ đã nêu cao những tấm gương bất khuất trong chiến đấu hoặc có những cống hiến to lớn trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đường lối Đảng. Có những cái tên đã để lại trong mỗi chúng em những niềm tự hào, lòng ngưỡng mộ sâu sắc. La Văn Cầu- tấm gương dũng cảm, gan dạ, không chịu khuất phục trước kẻ thù. Đó là anh hùng dân tộc Nguyễn Văn Trỗi đã "Có những phút làm nên lịch sử.Có cái chết hóa thành bất tử.Có những lời hơn mọi bài ca.Có con người như chân lý sinh ra .".[5] Và tuổi trẻ đồng chí Trần Phú- người con của “Núi Hồng Sông Lam” là một trong những tấm gương sáng ngời để lại trong mỗi chúng em niềm ngưỡng mộ sâu sắc nhất, đặc biệt khi chúng em tiếp cận bộ môn “Đường lối Cách Mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam”- Tên tuổi của Ông gắn liền với chức danh Tổng bí thư đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam, gắn liền với Luận cương chính trị của Đảng tháng 10/1930. Xuất phát từ niềm kính yêu, nhu cầu mong muốn khám phá thực tiễn và nhằm phục vụ cho quá trình học tập bộ môn “Đường lối Cách Mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam” - nhóm chúng em lựa chọn đề tài: ”Tìm hiểu đôi nét về đồng chí Trần Phú và luận cương Tháng 10 của ông” làm đề tài nghiên cứu trong quá trình học tập bộ môn này.
2. Mục đích nghiên cứu đề tài
Nhóm chúng em nghiên cứu đề tài này xuất phát từ những mục đích nhất định:
- Tìm hiểu đôi nét khái quát về thân thế cuộc đời, sự nghiệp cách mạng của đồng chí Trần Phú, những yếu tố tác động đến con đường cách mạng của ông.
- Tìm hiểu Trần Phú đã đến với con đường cách mạng và Tổng bí thư đầu tiên của Đảng cộng sản Việt Nam như thế nào?
- Tìm hiểu Luân cương chính trị tháng 10 của ông ra đời trong hoàn cảnh nào, bao gồm những nội dung gì,qua đó có những so sánh nhận xét giữa luận cương chính trị tháng 10 của ông và cương lĩnh chính trị tháng 2 của Chủ tịch Hồ Chí Minh, và cũng qua đó chúng ta sẽ biết được những mặt còn hạn chế của luận cương
3. Nội dung
Bài tiểu luận mà chúng em nghiên cứu gồm có những nội dung cơ bản sau:

Chương 1. Cuộc đời và sự nghiệp của đồng chí Trần Phú
1.1 Cuộc đời của đồng chí Trần Phú
1.2Sự nghiệp của đồng chí Trần Phú
Chương 2.Đôi nét về Bản Luận cương tháng 10/1930 của Đồng chí Trần Phú
2.1. Hoàn cảnh ra đời
2.2 Nội dung của Luận cương Tháng 10/1930
2.3. Một vài so sánh giữa luận cương Tháng 10 của Trần Phú và cương lĩnh Tháng 2 của Hồ Chí Minh
4. Kết quả nghiên cứu
Sau một thời gian nghiên cứu đề tài, với nổ lực của các thành viên trong nhóm trong quá trình tìm tài liệu, nhóm chúng em-mỗi thành viên trong nhóm đã thu được một số kết quả:
- Trần Phú-người con ưu tú của mãnh đất Hà Tĩnh giàu truyền thống yêu nước, là tổng bí thư đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam
-Cuộc đời của Trần Phú là cuộc đời của con đường cách mạng, con đường gắn với Đảng cộng sản, ông đến với Đảng Cộng sản bằng tất cả niềm tâm huyết và tình cảm yêu nước thương dân, trong suốt thời gian làm lãnh đạo Đảng ông có những đóng góp to lớn trong xây dựng dường lối Đảng.
-Đóng góp lớn nhất của ông chính là bản Luận cương chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam,được viết vào tháng 10/1930
- Các thành viên đã nắm được những kiến thức cơ bản vềNội dung cơ bản cốt yếu của Luận cương tháng 10, những đóng góp và hạn chế của Luận cương . Tất cả nội dung đã được trình bày ở chương 1 và chương 2 trong phần nội dung
5. Kết quả đề xuất
Học tập bộ môn Đường lối Cách mạng đảng Cộng sản Việt Nam là cơ hội tốt cho tất cả các sinh viên tìm hiểu về đường lối chính sách của Đảng cộng sản Việt Nam. Học sinh sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, một cản trở lớn trong hành trang cho những sinh viên bước vào tương lai.
5.1 Đối với học sinh-sinh viên
Cần chú động tích cực sáng tạo trong học tập các bộ môn Lý luận chính trị, đặc biệt là bộ môn Đường lối cách mạng của đảng cộng sản Việt Nam. Sinh viên cần tự mình nghiên cứu kĩ bài trước khi đến lớp, tìm hiểu kĩ thông tin có chọn lọc từ nhiều nguồn khác nhau, để có cách hiểu đúng.Đưa ra những thắc mắc trực tiếp để tìm câu trả lời từ giảng viên đứng lớp.
5.2 Đối với giáo viên
Giáo viên hướng dẫn đóng vai trò quan trọng trong việc giúp sinh viên tiếp thu và hoàn thiện những kiến thức, do đó tránh được những sai lầm trong việc hiểu sai vấn đề, hiểu sai chủ trương đường lối chính sách của Đảng. Giảng viên cần hướng dẫn HSSV tiếp cận vấn đề, giải đáp các thắc mắc của sinh viên khi đến lớp, tạo điều kiện cho sinh viên học tập tốt.