Luận Văn Thực trạng về nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên của trường THCS Khuyến Nông- Triệu

MỤC LỤC TRANG

A. PHẦN MỞ ĐẦU

I. Lý do chọn đề tài.

II. Nhiệm vụ của đề tài.

III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

IV. Phương pháp nghiên cứu

V. Kế hoạch nghiên cứu

B. PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG I : Cơ sở lý luận của các biện pháp nâng cao năng lực

chuyên môn cho đội ngũ CBGV trường tHCS

I. Một số khái niệm liên quan đến đề tài

II. Cơ sở lý luận chung

CHƯƠNG II : Thực trạng về nâng cao năng lực chuyên môn cho

đội ngũ giáo viên của trường THCS Khuyến Nông- Triệu Sơn năm

học: 2008- 2009.

I. Khái quát về tình hình địa phương

II. Tình hình nhà trường :

CHƯƠNG III: Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn

cho đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường thcs Khuyến Nông,

Triệu sơn- Năm học: 2009- 2010

C. PHẦN KẾT LUẬN

I. Kết luận:

II. Ý kiến đề xuất:

LỜI CẢM ƠN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

MỤC LỤC