Tiểu Luận Thực trạng và giải pháp đào tạo, dạy nghề tỉnh Hải Dương

mục lục
lời mở đầu 1
i.sự cần thiết phải dạy nghề cho người lao động 2
1.khái niệm về dạy nghề và học nghề 2
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác dạy nghề. 2
3. đánh giá hiệu quả dạy nghề. 5
4. Sự cần thiết phải dạy nghề cho người lao động 7
ii. Thực trạng dạy nghề tỉnh hải dương 10
1. Thực trạng mạng lưới dạy nghề 10
1.1. Phân bố cơ sở dạy nghề (về không gian) 11
1.2. Cơ sở đào tạo dạy nghề (về cấp độ) 13
1 2.1 hệ đào tạo chuyên nghiệp 13
1.2.2 hệ dạy nghề 13
1.3kết quả dạy nghề nói chung 13
1.3.1. Kết quả dạy nghề và truyền nghề 14
1.3.2. Chất lượng học viên tốt nghiệp 15
1.3.3. Kết quả giải quyết việc làm và xuất khẩu lao động 16
2.các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả dạy nghề 16
2.1. Chất lượng giáo viên dạy nghề 16
2.2 cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính dành cho dạy nghề 18
2.3 quy mô và cơ cấu dạy nghề 19
iii. Giải pháp dạy nghề tỉnh hải dương. 21
1.giải pháp tổng thể. 21
1.1. Giải pháp về chính sách, cơ chế dạy nghề. 21
1.1.1. Khảo sát và nắm vững thông tin về nhu cầu học nghề - việc làm. 21
1.1.2. Xây dựng kế hoạch đào tạo nghề, tạo việc làm phù hợp 22
1.2 giải pháp với cơ sở dạy nghề 22
2.giải pháp cụ thể 23
2.1 giải pháp về vốn 23
2.1.1. Cơ sở tính toán 23
2.1.2 các giải pháp về vốn 24
2.2. Giải pháp tăng cường năng lực đào tạo cơ sở dạy nghề 25
2.2.1. Chuẩn hoá và đầu tư cơ sở vật chất 25
2.2.2. Phát triển chương trình và giáo trình 25
2.2.3. Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên. 26
2.2 4. Giải pháp đối với người học nghề. 26
iii. Kết luận: 27
iv. Danh mục các tài liệu tham khảo 28