Tiểu Luận Thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra, đánh giá môn lịch sử của học sinh khối 11

Thảo luận trong 'Tâm Lý Học' bắt đầu bởi Thúy Viết Bài, 5/12/13.

  1. Thúy Viết Bài

    Thúy Viết Bài New Member
    Thành viên vàng

    Bài viết:
    198,891
    Được thích:
    172
    Điểm thành tích:
    0
    Xu:
    0Xu
    #1 Thúy Viết Bài, 5/12/13
    Thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra, đánh giá môn lịch sử của học sinh khối 11 trường THPT Đông Hà - Quảng Trị
     

    Các file đính kèm:

Đang tải...
Chủ đề tương tự
  1. Thúy Viết Bài

    Đồ Án Thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống của sinh viên sư phạn (đề cương)

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Tâm Lý Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    754
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  2. Thúy Viết Bài

    Luận Văn Thực trạng sử dụng trắc nghiệm tại các cơ sở thăm khám tâm lý

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Tâm Lý Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    621
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  3. Thúy Viết Bài

    Luận Văn Thực trạng sử dụng phương tiện quảng cáo có hiệu quả của người bán hàng ở chợ Đông ba - Thành phố Hu

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Tâm Lý Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    587
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  4. Thúy Viết Bài

    Tiểu Luận Thực trang sử dụng phương tiện quảng cáo có hiệu quả của người bán hàng ở chợ Đông ba - Thành phố Hu

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Tâm Lý Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    540
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  5. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Tâm Lý Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    710
    Thúy Viết Bài
    5/12/13