Báo Cáo Thử đề xuất một chương trình khung cho ngành đào tạo Cơ điện tử

Cơ điện tử là chuyên ngành tích hợp trong một phạm trù nghề nghiệp rộng. Các khía cạnh
và vấn đề chuyên môn của nó thật ra không phải là mới xuất hiện, trái lại phần nhiều trong số
đó vốn là những nội dung truyền thống trước đây đã từng được đề cập đến, được nghiên cứu
và xử lý trong nhiều ngành khoa học, kỹ thuật đơn lẻ. Điều mới mẻ chính là ở quan điểm
tích hợp các chuyên ngành đơn lẻ ấy trong điều kiện không ngừng cập nhật các thành tựu
khoa học công nghệ mới cũng như áp dụng các giải pháp kỹ thuật đa dạng, phong phú và
ngày càng tinh xảo. Chính vì vậy, việc đi tới nhất quán giữa các quan điểm tích hợp khác
nhau của các trường phái chuyên môn là một quá trình kiến giải và thảo luận không hề đơn
giản, nó gắn liền một cách hữu cơ với tính chất năng động, sáng tạo và phát triển liên tục của
bản thân chuyên ngành cơ điện tử.
Khái niệm “chương trình khung” cũng cần được lưu ý đúng mức, bởi nó chỉ mô tả được
những yêu cầu tối thiểu cho một mức đào tạo nào đó của một lĩnh vực nghề nghiệp. Trong kết
cấu của “khung” thường bao gồm một học phần đào tạo cơ bản và một học phần đào tạo
chuyên sâu, nhằm mở rộng và nâng cao trình độ cũng như kỹ năng nghề nghiệp trên cơ sở
của chính các học phần trước đó. Nhưng “khung” cũng bị không chế, ràng buộc bởi nhiều
điều kiện: luật giáo dục, thời lượng, mục tiêu và nội dung đào tạo, bài thi tốt nghiệp, điều
kiện thừa nhận một tên nghề, một trình độ nghề nghiệp . “Khung” lại có tính liên thông với
các chuyên ngành khác cũng như với các cấp độ đào tạo khác, nó vừa phải đảm bảo cho
người theo học có một trình độ hành nghề nào đó, lại vừa phải tạo ra một khả năng tự đào tạo,
đào tạo liên tục và đào tạo nâng cao cho chính họ.