Tiểu Luận Thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra môn Công nghệ lớp 6

THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Môn học:

CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ CÁC LOẠI HÌNH KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
MỤC LỤC
PHẦN THỨ NHẤT. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ THI KIỂM TRA 3
I. Tầm quan trọng của việc kiểm tra đánh giá đối với quá trình dạy học .3
II. Các quy tắc cơ bản trong thiết kế đề thi/kiểm tra . 3
III. Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra . 4
PHẦN THỨ HAI. THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ THI KIỂM TRA 5
I. Giới thiệu nội dung chương trình học kỳ II môn Công nghệ lớp 6 . 5
1. Mục tiêu chung của môn học . 5
2. Mục tiêu cụ thể của môn học . 6
II. Thiết kế ma trận đề thi: . 11
1. Tên của đề thi . 11
2. Mục đích thi/kiểm tra . 11
3. Khối lượng kiến thức/kỹ năng cần đo lường đánh giá . 11
4. Đối tượng dự thi . 12
5. Những loại hình thi/kiểm tra sẽ được sử dụng (format) đồng thời với hình thức thi này 12
6. Mục đích sử dụng các kết quả thi này 13
7. Thời gian thi . 13
8. Cơ sở vật chất cần có để tổ chức kỳ thi này . 13
9. Bảng ma trận/trọng số đề thi 13
10. Đề thi học kỳ 17
III. Đáp án - hướng dẫn chấm 20
PHẦN THỨ BA. KẾT LUẬN 21
PHẦN THỨ TƯ. TÀI LIỆU THAM KHẢO 21