Luận Văn thạc sỹ quản trị kinh doanh : Phát triển đào tạo nghề tại các Trung tâm dạy nghề ở huyện Hiệp Hòa, t

MỤC LỤC

Trang
Lời cam đoan. i
Lời cảm ơn. ii
Mục lục. i
Danh mục các chữ viết tắt iii
Danh mục các bảng. iv
Danh mục các hình. v
1 MỞ ĐẦU 1
1.1 . Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 . Mục tiêu nghiên cứu. 3
1.3 . Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 3
2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 5
2.1 . Cơ sở lý luận. 5
2.2 . Cơ sở thực tiễn. 21
3 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36
3.1 . Đặc điểm địa bàn nghiên cứu. 36
3.2 . Phương pháp nghiên cứu. 47
3.3 . Hệ thống chỉ tiêu đánh giá phát triển đào tạo. 52
4.54 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 54
4.1 . Thực trạng phát triển đào tạo nghề của các TTDN ở huyện Hiệp Hòa. 54
4.1.1 Cơ sở vật chất 54
4.1.2 Cán bộ quản lý và giáo viên. 55
4.1.3 Kết quả đào tạo nghề. 58
4.2 . Đánh giá phát triển đào tạo nghề. 61
4.2.1 Từ người đăng ký học nghề. 62
4.2.2 Từ học viên đang học và học xong nghề. 63
4.2.3 Từ giáo viên và cán bộ quản lý. 65
4.2.4 Từ doanh nghiệp sử dụng lao động đã học nghề tại các TTDN 66
4.3 . Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển đào tạo nghề. 67
4.3.1 Nhân tố mô hình đào tạo nghề. 67
4.3.2 Nhân tố tự nhiên. 73
4.3.3 Nhân tố cơ sở vật chất và kỹ thuật 73
4.3.4 Nhân tố con người 74
4.3.5 Nhân tố tổ chức xã hội và các cơ quan trực tiếp phối hợp. 75
4.3.6 Nhân tố cơ chế chính sách. 75
4.4.7 Cung cầu về đào tạo nghề. 76
4.4 . Các giải pháp nhằm phát triển đào tạo nghề. 76
4.4.1 Đánh giá chung về kết quả hoạt động của các TTDN 76
4.4.2 Định hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đào tạo nghề 82
4.4.3 Đề xuất một số chính sách phát triển đào tạo nghề. 89
4.4.4 Một số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đào tạo nghề tại các TTDN ở huyện giai đoạn 2010- 2015 và tầm nhìn 2020. 95
5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 103
5.1 . Kết luận. 103
5.2 . Kiến nghị 104
TÀI LIỆU THAM KHẢO 106