Tiểu Luận Tạo hứng thú cho học sinh lớp một khi học các số có một chữ số

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Để hoà chung với sự đi lên của toàn cầu, đất nước đang chuyển mình trong xu thế đổi mới và phát triển chủ của toàn xã hội trên tất cả các lĩnh vực. Để bước sang một thời đại mới, một thế kỷ mới. Thế kỷ XXI, thế kỷ của khoa học công nghệ thông tin với mục tiêu xây dựng đất nước ta: Dân giàu. Nước mạnh, xã hội công bằng văn minh. Đại hội lần thứ tư của ban chấp hành trung ương Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu trong sự nghiệp phát triển đất nước.” Đại hội Đảng lần thứ bảy đã chỉ rõ và khẳng định rằng: “ Giáo dục vừa là động lực vừa là tiền đề của sự phát triển xã hội trong thời kỳ đổi mới của đất nước ta”. Bên cạnh đó nghị quyết cũng chỉ ra rằng. Trách nhiệm và sứ mệnh vô cùng cao quý của người giáo viên là những kỹ sư tâm hồn, những chiến sỹ trên mặt trận tư tưởng văn hoá trong sự nghiệp giáo dục và trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hoá đất nước. Theo kịp với các nước tiên tiến trên thế giới. Nghành giáo dục đã có đổi mới trong việc dạy và học.
II. Vì vậy trong năm học 2002 - 2003 cả đất nước ta tiến hành thực hiện chương trình phổ thông và thay sách giáo khoa lớp 1, lớp 6 cho tất cả các môn học. Vậy chương trình mới không chỉ là trả lời câu hỏi: "Dạy ai ?" "Dạy gì ?" "Đổi mới như thế nào ?" "Mục tiêu ra sao ?"
III. Cụ thể ở Tiểu học trước đây học 9 môn học bắt buộc, nay lớp 1 học 6 môn. Trong đó môn nghệ thuật bao gồm Hát nhạc; Mỹ thuật; Thủ công. Mỗi môn học có nội dung chương trình mục tiêu riêng của nó song đều đi đến đích cuối cùng là giáo dục thế hệ trẻ ngày càng hoàn thiện hơn về nhân cách tư duy năng lực trí tuệ.