Luận Văn Sưu tầm và sử dụng tư liệu hỗ trợ dạy học Chương 5: Tổ chức và quản lý doanh nghiệp môn Công nghệ 10

Đề tài: Sưu tầm và sử dụng tư liệu hỗ trợ dạy học Chương 5: Tổ chức và quản lý doanh nghiệp môn Công nghệ 10


MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu. 4
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 4
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. 4
5. Giả thuyết khoa học. 5
6. Phương pháp nghiên cứu. 5
7. Giới hạn đề tài 9
8. Những đóng góp mới của đề tài 9
PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 10
Chương 1: TỔNG QUAN 10
1.1. Trên thế giới 10
1.2. Trong nước. 10
Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 13
2.1. Cơ sở lý luận. 13
2.1.1. Khái niệm về tư liệu, tư liệu dạy học. 13
2.1.2. Vai trò của tư liệu dạy học. 13
2.1.3. Phân loại tư liệu dạy học. 15
2.1.4. Các nguyên tắc cơ bản của việc sưu tầm và biên tập TLHTDH 16
2.1.5. Quy trình sưu tầm TLHTDH 18
2.1.6. Biện pháp sử dụng tư liệu hỗ trợ dạy học. 19
2.1.7. Giới thiệu chung phần mềm tin học Microsoft Frontpage. 20
2.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài 21
2.2.1. Đặc điểm, nội dung chương 5, môn Công nghệ 10 – THPT 21
2.2.2. Thực trạng sử dụng tư liệu dạy học chương 5 - Công nghệ 10 tại trường THPT Nguyễn Gia Thiều. 23
Chương 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 25
3.1. Các bước sưu tầm và sử dụng TLHTDH chương 5, CN 10 – THPT 25
3.2. Kết quả sưu tầm và quản lý TL hỗ trợ dạy học chương 5, CN 10. 29
3.3. Một số biện pháp sử dụng TLHTDH dạy học chương 5, CN10 – THPT 32
3.3.1. Sử dụng TL để hình thành kiến thức mới: 33
3.3.2. Sử dụng TL để minh họa kiến thức của bài: 38
3.3.3. Sử dụng TL để củng cố, tổng kết bài 39
3.3.4. Sử dụng TL để mở rộng, nâng cao kiến thức. 40
3.4. Thực nghiệm sư phạm 40
3.4.1. Mục đích thực nghiệm 40
3.4.2. Phương pháp thực nghiệm 40
3.2.3. Kết quả thực nghiệm 41
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 56
1. Kết luận. 56
2. Kiến nghị: 57
TÀI LIỆU THAM KHẢO 58