Tài liệu sử dụng tin học hỗ trợ cho lãnh vực giáo dục

ĐỀ TÀI: sử dụng tin học hỗ trợ cho lãnh vực giáo dục

LỜI MỞ ĐẦU i
MỤC LỤC iii
DANH SÁCH CÁC HÌNH vii
DANH SÁCH CÁC BẢNG viii
Chương 1 Mở đầu 1
1 1 Giới thiệu về đề tài 2
1 2 Khảo sát hiện trạng 3
1 2 1 Tình hình thực tế 3
1 2 2 Hiện trạng tin học 4
1 3 Nhu cầu thực tế 6
1 4 Mục tiêu 6
1 5 Yêu cầu 7
1 5 1 Yêu cầu chức năng 7
1 5 2 Yêu cầu phi chức năng 11
1 5 2 1 Tính tiến hóa : 11
1 5 2 2 Tính tiện dụng : 11
1 5 2 3 Tính hiệu quả : 12
1 5 2 4 Tính tương thích : 12
1 5 3 Các yêu cầu khác 13
1 5 3 1 Tính tái sử dụng : 13
1 5 3 2 Tính dễ bảo trì : 13
1 5 3 3 Tính dễ mang chuyển : 13
Chương 2 Phân tích 14
2.1. Sơ đồ sử dụng 15
2.2. Danh sách các yêu cầu: 15
2.3. 2 2 Sơ đồ luồng dữ liệu 17
2.4. 2 2 1 Soạn lý thuyết 17
2.5. 2 2 2 Soạn bài tập mẫu 17
2.6. 2 2 3 Phát sinh bài tập 18
2.7. 2 2 4 Phát sinh bài giải 18
2.8. 2 2 5 Soạn câu trắc nghiệm 18
2.9. 2 2 6 Phát sinh đề thi trắc nghiệm 19
2.10. 2 2 7 Xem lý thuyết 20
2.11. 2 2 8 Xem bài tập mẫu 20
2.12.
2.13.
2.14.
2.15.
2.16. 2 2 9 Thi tự luận 21
2.17. 2 2 10 Làm bài trắc nghiệm 21
2.18. 2 2 11 Chấm bài trắc nghiệm 22
2.19. 2 3 Sơ đồ lớp 23
2.20. Chương 3 Thiết kế 25
2.21. 3 1 Sơ đồ kiến trúc tổng thể 26
2.22. 3 2 Chi tiết tổ chức lưu trữ đối tượng 38
2.23. 3 2 1 Câu trắc nghiệm 38
2.24. 3 2 2 Lý thuyết 39
2.25. 3 2 3 Bài Tập Mẫu 39
2.26. 3 2 4 Đề thi trắc nghiệm 40
2.27. 3 3 Thiết kế các lớp đối tượng xử lý thể hiện 42
2.28. 3 3 1 Sơ đồ màn hình trong phân hệ học sinh 42
2.29. 3 3 2 Sơ đồ màn hình trong phân hệ giáo viên 43
2.30. 3 3 3 Các màn hình chung của hai phân hệ 44
2.31. 3 3 3 1 Màn hình chính 44
2.32. 3 3 3 2 Màn hình Soạn Lý Thuyết 46
2.33. 3 3 3 3 Thể hiện Lý thuyết 50
2.34. 3 3 3 4 Màn hình Soạn Bài tập mẫu 53
2.35. 3 3 3 5 Thể hiện bài tập mẫu 56
2.36. 3 3 3 6 Màn hình Soạn đề trắc nghiệm 58
2.37. 3 3 3 7 Màn hình điều kiện phát sinh đề trắc nghiệm 63
2.38. 3 3 3 8 Thể hiện câu trắc nghiệm 67
2.39. 3 3 3 9 Thể hiện câu trắc nghiệm loại 1 70
2.40. 3 3 3 10 Thể hiện câu trắc nghiệm loại 2 71
2.41. 3 3 3 11 Thể hiện câu trắc nghiệm loại 3 73
2.42. 3 3 3 12 Thể hiện cây danh mục 74
2.43. 3 3 3 13 Thể hiện thời gian 75
2.44. 3 3 3 14 Màn hình Nhập câu trắc nghiệm 77
2.45. 3 3 3 15 Màn hình Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 79
2.46. 3 3 3 16 Màn hình tính đạo hàm biểu thức 81
2.47. 3 3 3 17 Thể hiện Bảng biến thiên 82
2.48. 3 3 3 18 Thể hiện đồ thị hàm số 83
2.49. 3 3 3 19 Màn hình Không Gian – Mặt Phẳng 84
2.50. 3 3 3 20 Màn hình Thư viện 86
2.51. 3 3 3 21 Màn hình Tham Số 88
2.52. 3 3 4 Các màn hình của phân hệ học sinh 89
2.53. 3 3 4 1 Thể hiện Lý Thuyết Chính 89
2.54. 3 3 4 2 Thể hiện Bài tập chính 90
2.55. 3 3 4 3 Thể hiện Trắc nghiệm Chính 92
2.56. 3 3 4 4 Màn hình thi trắc nghiệm 93
2.57. 3 3 5 Các màn hình của phân hệ giáo viên 96
2.58. 3 3 5 1 Màn hình Lý thuyết Chính 96
2.59. 3 3 5 2 Màn hình bài tập chính 97
2.60. 3 3 5 3 Màn hình trắc nghiệm chính 99
2.61. 3 3 5 4 Màn hình Soạn Câu trắc nghiệm : 100
2.62. 3 4 Thiết kế các lớp đối tượng xử lý nghiệp vụ 104
2.63. 3 4 1 Lý thuyết 104
2.64. 3 4 1 1 Lớp LyThuyet 104
2.65. 3 4 1 2 Lớp DSLyThuyet 105
2.66. 3 4 2 Trắc Nghiệm 106
2.67. 3 4 2 1 Lớp CauTracNghiem 106
2.68. 3 4 2 2 Lớp DanhSachCauTN 106
2.69. 3 4 2 3 Lớp DethiTracNghiem 108
2.70. 3 4 2 4 Lớp DanhSachDethiTN 109
2.71. Bảng 3-42 Các bảng mô tả lớp DanhSachDeThiiTN 109
2.72. 3 4 3 Bài tập: 109
2.73. 3 4 3 1 Lớp Thư viện (THUVIEN): 109
2.74. 3 4 3 2 Lớp Bài tập tự luận (BaiTapTuLuan): 110
2.75. 3 4 3 3 Lớp hàm số(HAM_SO): 111
2.76. 3 4 3 4 Lớp xử lý không gian tọa độ (XL_KhongGianToaDo): 114
2.77. 3 4 3 5 Lớp xử lý mặt phẳng tọa độ (XL_MatPhangToaDo): 117
2.78. 3 4 3 6 Lớp biểu thức (BIEU_THUC): 121
2.79. Bảng 3-46 Các bảng mô tả lớp BIEU_THUC 121
2.80. 3 4 3 7 Lớp đơn thức (DON_THUC): 121
2.81. 3 4 3 8 Lớp hằng số (HANG_SO) 122
2.82. 3 4 3 9 Lớp biểu thức 1 ngôi (BIEU_THUC_1_NGOI) 122
2.83. 3 4 3 10 Lớp biểu thức 2 ngôi (BIEU_THUC_2_NGOI) 123
2.84.
2.85.
2.86.
2.87.
2.88.
2.89. 4 3 MATHML 130
2.90. 4 4 MATHML Control 131
2.91. 4 5 Thư viện hỗ trợ nhận dạng đề tự luận 132
2.92. Chương 5 Thực hiện và kiểm tra 133
2.93. 5 1 Thực hiện phần mềm 134
2.94. 5 2 Kiểm tra phần mềm 134
2.95. Chương 6 Tổng kết 139
2.96. 6 1 Các kết quả đạt được 140
2.97. 6 1 1 Các yêu cầu chức năng : 140
2.98. 6 1 2 Các yêu phi chức năng: 142
2.99. 6 2 Tự đánh giá 142
2.100. 6 2 1 Ưu điểm: 142
2.101. 6 2 2 Hạn chế: 142
2.102. 6 3 Hướng phát triển 143
2.103. PHỤ LỤC 144
2.104. TÀI LIỆU THAM KHẢO 204