Luận Văn Sử dụng biểu diễn trực quan động để nâng cao năng lực đại số của học sinh lớp 10.

Thảo luận trong 'Toán Học' bắt đầu bởi Thúy Viết Bài, 5/12/13.

  1. Thúy Viết Bài

    Thúy Viết Bài New Member
    Thành viên vàng

    Bài viết:
    198,891
    Được thích:
    167
    Điểm thành tích:
    0
    Xu:
    0Xu
    #1 Thúy Viết Bài, 5/12/13
    TÊN ĐỀ TÀI: Sử dụng biểu diễn trực quan động để nâng cao năng lực đại số của học sinh lớp 10.​

    Information

    KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

    KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010 - 2011

    Luận văn: Sử dụng biểu diễn trực quan động để nâng cao năng lực đại số của học sinh lớp 10.

    Dài 95 trang chia làm 3 chương.

    Thực hiện tháng 5/2011
     
Đang tải...
Chủ đề tương tự
  1. Củ Đậu Đậu

    Thạc Sĩ Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt

    Củ Đậu Đậu, 6/4/14, trong diễn đàn: Toán Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    650
    Củ Đậu Đậu
    6/4/14
  2. Thúy Viết Bài

    Tiểu Luận Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Toán Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    358
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  3. Thúy Viết Bài

    Tiểu Luận Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Toán Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    424
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  4. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Toán Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    364
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  5. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Lý thuyết đồng dư và ứng dụng trong mã sửa sai

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Toán Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    325
    Thúy Viết Bài
    5/12/13