Chuyên Đề SKKN sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM


ĐỀ TÀI:
"SỬ DỤNG TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC 2 ĐỂ GIẢI MỘT
SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU MÔN VẬT LÝ
THPT"
Sữ dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều

Trang 1
A.PHẦN MỞ ĐẦU
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
- Từ năm 2010 các đề thi đại học đưa vào trắc nghiệm các dạng toán cho một đại lượng
của mạch xoay chiều biến thiên theo một đại lượng khác, đây là một dạng toán khó đối với
học sinh phổ thông.
- Các dạng toán trên có rất nhiều phương pháp giải, trong đó sử dụng tính chất đối xứng
của hàm số Parabol là một phương pháp giải ngắn và dễ hiểu đối với học sinh bậc phổ
thông vì hàm số này học sinh đã được học hàm số này vào lớp 9.
- Chính vì những lý do đó tôi mới thực hiện đề tài “ Sữ dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải
một số bài toán điện xoay chiều “
- Trong quá trình thực hiện đề tài không khỏi có nhiều sai xót mong quý đồng nghiệp và
các bạn mong đọc giả thông cảm và góp ý để tài liệu được hoàn thiện hơn.
II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.
- Đưa ra được các phương pháp giải bài toán điện xoay chiều khi có hai giá trị
1 2
x x  cho
cùng một giá trị y. Khi
0
x x  thì giá trị y max . Tìm
0
x theo
1 2
à x v x
- Biết cách vận dụng và khai thác các kiến thức toán vào đúng bài đúng dạng và đúng
phạm vi của nó.
III.ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
1.Đối tượng :
- Nghiên cứu các đề thi đại học 2010 đến 2012
- Nghiên cứu các kiến thức toán ứng dụng .
- Học sinh các khối 12 và đối tượng học sinh Chuyên Lý 11 tại trường.
2.Phạm vi :
- Nghiên cứu bài tập vật lý sơ cấp.
- Bài tập trong chương trình THPT hiện hành.
- Bộ đề thi tuyển sinh đại học.
IV.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Phương pháp chính là: tổng kết kinh nghiệm.
- Phương pháp hỗ trợ trao đổi kinh nghiệm từ các giáo viên.
Tp.HCM, Ngày 22 tháng 11 năm 2013
Tác giả