Chuyên Đề SKKN một biện pháp nhằm hạn chế học sinh phá hỏng, lấy cắp thiết bị vi tính trong các phòng học Tin

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM


ĐỀ TÀI:
"MỘT BIỆN PHÁP NHẰM HẠN CHẾ HỌC SINH PHÁ HỎNG,
LẤY CẮP THIẾT BỊ VI TÍNH TRONG CÁC PHÒNG HỌC TIN
HỌC"
Phần I
Lý do chọn đề tài
Lâu nay việc sử dụng máy vi tính của học sinh trong giờ học tại các phòng máy
tính thường gặp những sự cố sau:
1. Máy vi tính bị mất cắp thiết bị như: CPU, HDD, ram, mouse .
2. Cable nối các thiết bị ngoại vi bị dứt ra khỏi case.
3. Thiết bị từ máy này bị tùy tiện cắm sang máy khác.
4. Virus lây truyền từ bên ngoài vào hệ thống.
Các vấn đề này làm cho máy vi tính không hoạt động ổn định, gây trở ngại trong giờ học
thực hành trên máy. Có những máy, ca học trước còn dùng được, sang ca sau đã hỏng
hóc không còn dùng được, do những sự cố trên.
Thông thường một phòng máy có từ 45-50 máy vi tính, dù được bảo hành bảo trì thường
xuyên tốt, nhưng trong mỗi buổi học vẫn sẽ có từ 3 đến 5 máy hỏng hóc. Nguyên nhân do
đâu? Đa số trường hợp là do học sinh phá hỏng, cố ý lấy cắp Ram, CPU, HDD Có học
sinh chỉ là nghịch phá, cũng có học sinh cố ý phá hoại. Thậm chí cho dù không cố ý phá
hỏng mà chỉ là thay đổi thiết bị monitor, keyboard, mouse để đáp ứng nhu cầu trong tiết
học cũng gây nên hỏng hóc. Mặt khác do học sinh sử dụng USB tùy tiện gây lan truyền
virus vào hệ thống, làm máy vi tính không sử dụng được
Làm thế nào để giảm thiểu tình trạng học sinh phá hỏng hóc các máy vi tính trong các
phòng học tin học, làm thế nào để hạn chế lây nhiễm virus từ ngoài vào, để các máy trong
một tiết học đều hoạt động ổn định? Đó là một vấn đề nan giải, không dễ dàng giải quyết
trọn vẹn.
Sau nhiều năm giảng dạy tin học, tôi mạnh dạn đề xuất biện pháp sẽ nêu trong đề tài này.
Tuy nhiên biện pháp đưa ra cũng chỉ là nhằm hạn chế phần nào các mặt tiêu cực của vấn
đề.