Thạc Sĩ Quản trị nguồn nhân lực trường đại học địa phương ở miền Trung Việt Nam: Thực trạng và

LUẬN ÁN TIẾN SỸ
NĂM 2014

TITLE PAGE i
APPROVAL SHEET . ii
ACKNOWLEDGEMENT iii
TABLE OF CONTENTS . iv
LIST OF TABLES . vi
LIST OF FIGURES . vii
LIST OF APPENDICES viii
ABSTRACT x
Chapter I: INTRODUCTION 1
Background of the study 2
Objectives of the study: . 4
Research hypothesis 5
Significance of the study . 5
Scope and limitations of the study: 5
Definitions of terms: 6
Chapter II: REVIEW OF LITERATURE AND STUDIES . 9
Conceptual Framework . 9
Research Paradigm 34
Chapter III: METHODOLOGY 35
Localities of the study: .35
Research Design 35
Population and Sampling . 35
Research Instrumentation 36
Data gathering procedures . 36
Statistical Treatment 38
Chapter IV: RESULTS AND DISSCUSSION . 42
Chapter V: SUMMARY, CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS
Summary: 52
Findings: . 52
Conclusions 53
Recommendations: . 53
BIBLIOGRAPHY . 56
APPENDICES . 59
CURRICULUM VITAE 128

MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCE AT THE LOCAL UNIVERSITIES OF CENTRAL REGION OF VIET NAM: REALITY AND SOLUTIONS
(Quản trị nguồn nhân lực trường đại học địa phương ở miền Trung Việt Nam: Thực trạng và Giải pháp)
NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
Luận án tìm hiểu quản trị nguồn nhân lực trường đại học địa phương ở miền Trung Việt Nam nhằm đưa ra một số giải pháp quản lý. Cụ thể, luận án đã thực hiện việc đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động quản trị nguồn nhân lực các chức năng chính: tuyển dụng và lựa chọn, đào tạo và phát triển, giữ chân nguồn nhân lực. Luận án cũng phân tích những vấn đề gặp phải trong việc quản lý nguồn nhân lực; đề xuất một số giải pháp để hoàn thiện hoạt động quản trị nguồn nhân lực. Các giải pháp này đã được đánh giá tính cần thiết và khả thi bởi các nhà quản lý, giảng viên và nhân viên hành chính ở những trường được khảo sát.
Một số kết quả quan trọng của luận án là:
1. Luận án đã chỉ ra thực trạng Quản trị nguồn nhân lực các trường đại học địa phương thuộc miền Trung Việt Nam qua các chức năng chính: Tuyển dụng và lựa chọn (thiết kế và phân tích công việc, kế hoạch nguồn nhân lực, tuyển dụng, lựa chọn, .); đào tạo và phát triển; giữ chân nguồn nhân lực (đánh giá, khen thưởng, tạo động lực, bảo hiểm, quan hệ lao động, .). Qua 20 câu hỏi được đưa ra, quan điểm của các nhà quản lý, giảng viên và nhân viên hành chính là không có sự khác biệt.
2. Luận án đã đề xuất 12 giải pháp chính nhằm hoàn thiện Quản trị nguồn nhân lực các trường đại học địa phương thuộc miền Trung Việt Nam: (1) Nâng cao nhận thức về quản lý nhân sự cho tất cả các cán bộ, nhân viên; (2) Hoàn thiện cơ cấu tổ chức về quản lý nhân sự; (3) Tăng cường tính chuyên nghiệp của bộ phận quản lý nhân sự; (4) Tăng cường công tác phân tích vị trí tuyển dụng để đảm bảo phân công đúng người và phát huy hiệu quả; (5) Hoàn thiện quy trình tuyển dụng và lựa chọn để đảm bảo rõ ràng, minh bạch và hiệu quả; (6) Xây dựng và hoàn thiện cơ chế tự chủ và chịu trách nhiệm giải trình của tổ chức và cá nhân về quản trị nguồn nhân lực; (7) Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, giảng viên và nhân viên hành chính đúng chuẩn; (8) Tăng cường hỗ trợ giảng viên trong việc nâng cao kiến thức của mình, tham gia vào các chương trình chất lượng cao, và nâng cao năng lực ngoại ngữ của họ trong việc giảng dạy và nghiên cứu khoa học (9) Tăng cường Hợp tác trong nghiên cứu khoa học/đào tạo với các trường đại học ở trong và ngoài nước; (10) Đánh giá, khen thưởng theo đóng góp và hiệu quả lao động của viên chức; (11) Duy trì và phát triển mối quan hệ làm việc tốt trong sự phát triển của môi trường văn hóa trường học; (12) Tuyển dụng và bồi dưỡng, đào tạo người lãnh đạo, quản lý giáo dục: có tâm, có tầm, và có tài.
KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN VÀ NHỮNG VẪN ĐỀ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU
* Khả năng ứng dụng:
- Kết quả nghiên cứu của luận án sẽ cung cấp cho các nhà quản lý, giảng viên và nhân viên hành chính các trường đại học địa phương ở miền Trung Việt nam những giải pháp cần thiết và khả thi trong hoạt động quản trị nguồn nhân lực.
- Kết quả nghiên cứu của luận án sẽ cung cấp cho các nhà quản lý các trường đại học địa phương khi nghiên cứu hay đề ra những chính sách về nguồn nhân lực
* Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu:
Nghiên cứu tương tự ở phạm vi toàn quốc, ở các trường đại học ở địa phương khác nhằm đánh giá toàn diện về thực trạng quản trị nguồn nhân lực trường đại học, từ đó đưa ra những giải pháp quản lý cần thiết và khả thi.