Tiểu Luận Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua bộ môn làm quen văn học thể loại truyện kể

CẤU TRÚC ĐỀ TÀI

I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lí luận và lí do chọn đề tài
2. Mục đích

II. THỰC THẠNG:
1. Thuận lợi
2. Khó khăn

III. GIẢI PHÁP HỮC ÍCH
1. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí của trẻ
2. Xây dựng kế hoạch
3. Làm đồ dùng đồ chơi
4. Phối hợp với các bậc phụ huynh

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Dạy trẻ kể lại truyện, chơi đóng kịch và đóng vai theo chủ đề
2. Thông qua các hoạt động khác:
a. Hoạt động ngoài trời
b. Hoạt động góc
3. Thông qua tuyên truyền với phụ huynh
4. Kết quả

V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM

VI. KẾT LUẬN

VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO