Thạc Sĩ Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp phát triển các loại hình trường mầm non ngoài công lâp

Nghiên Cứu Đề Xuất Một Số Giải Pháp Phát Triển Các Loại Hình Trường Mầm Non Ngoài Công Lập


Mục Lục
Phần I. Mở đầu
Phần II. Kết quả nghiên cứu đề tài
A. Cơ sở lí luận

I. Một số khái niệm cơ bản
II. Vai trò của các cơ sở GDMN ngoài công lập
III. Chủ trương của Nhà nước về phát triển các loại hình Giáo dục mầm non ngoài công lập
IV. Tính đặc thù của bậc học mầm non và vấn đề chuyển đổi các loại hình Giáo dục mầm non thực hiện Luật GD-2005
B. Cơ sở thực tiễn

I. Xu thế phát triển cơ sở mầm non ngoài công lập ở một số nước trên thế giới
II. Tình hình phát triển các loại Giáo dục mầm non ngoài công lập giai đoạn 2001-2005
III. Tình hình thực hiện chuyển đổi các loại hình GDMN thực hiện Luật giáo dục 2005 qua điều tra
C. Đề xuất một số giải pháp phát triển các loại hình giáo dục mầm non ngoài lập

I. Nhóm giải pháp đối với công tác chỉ đạo chung
II. Nhóm giải pháp về chính sách của Nhà nước tạo điều kiện cho các cơ sở GDMN chuyển đổi loại hình thực hiện Luật GD 2005
III. Nhóm giải pháp về phương án chuyển đổi loại hình GDMN thực hiện Luật GD 2005
IV. Nhóm giải pháp về lộ trình chuyển đổi loại hình GDMN thực hiện Luật GD 2005
Phần III. Kết luận và kiến nghị
Tài liệu tham khảo
Phụ lục
Lời Mở Đầu
Ngày 20/5/2005, tại kì họp thứ 7, Quốc hội khóa XI đã thông qua Luật Giáo dục (sửa đổi), xác định rõ hơn hành lang pháp lý cho tổ chức và hoạt động giáo dục và sự phối hợp đồng bộ giữa các cơ quan nhà nước trong quản lý giáo dục, giữa các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động GD. Luật GD 2005 qui định nhà trường trong hệ thống GD quốc dân được tổ chức theo 3 loại hình: công lập, dân lập, tư thục (Luật GD 1998 qui định 4 loại hình: công lập, bán công, dân lập, tư thục). Đây là một thay đổi có thể ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp phát triển GDMN, một bậc học đang đi vào ổn định và vừa mới được khởi sắc trong mấy năm gần đây nhờ chủ trương, chính sách của Nhà nước ta, đặc biệt là sau Quyết định 161/2002/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về một số chính sách phát triển GDMN. Vì vậy hiện tại các địa phương rất lúng túng trong công tác quản lý chỉ đạo phát triển các cơ sở mầm non NCL theo Luật GD 2005.
Nhằm góp phần làm cơ sở cho việc đề ra chủ trương, chính sách phát triển GDMN, chuyển đổi và phát triển các loại hình GDMN theo tinh thần Luật GD 2005 phù hợp với điều kiện KTXH của địa phương, góp phần thực hiện Chiến lược phát triển GD 2001-2010, chúng tôi nghiên cứu đề tài "Nghiên Cứu Đề Xuất Một Số Giải Pháp Phát Triển Các Loại Hình Trường Mầm Non Ngoài Công Lập"