Thạc Sĩ Nghiên cứu dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật theo định hướng giải quyết vấn đề

Thảo luận trong 'Khảo Cổ Học' bắt đầu bởi Thúy Viết Bài, 5/12/13.

  1. Thúy Viết Bài

    Thúy Viết Bài New Member
    Thành viên vàng

    Bài viết:
    198,891
    Được thích:
    173
    Điểm thành tích:
    0
    Xu:
    0Xu
    #1 Thúy Viết Bài, 5/12/13
    [​IMG][​IMG][​IMG][/IMG]
     

    Các file đính kèm:

Đang tải...
Chủ đề tương tự
  1. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy h

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Khảo Cổ Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    418
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  2. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương “Chất khí” (Vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Khảo Cổ Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    555
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  3. Thúy Viết Bài

    Thạc Sĩ Nghiên cứu cập nhật hệ thống chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội theo vùng và vận dụng trong dạy học

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Khảo Cổ Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    490
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  4. Thúy Viết Bài

    Đồ Án Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học động não trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5 ở Tiểu họ

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Khảo Cổ Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    623
    Thúy Viết Bài
    5/12/13
  5. Thúy Viết Bài

    Luận Văn Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương "cảm ứng điện từ" - vật lý

    Thúy Viết Bài, 5/12/13, trong diễn đàn: Khảo Cổ Học
    Trả lời:
    0
    Xem:
    390
    Thúy Viết Bài
    5/12/13