Thạc Sĩ Nghiên cứu các tự điển, từ điển Hán Nôm thế kỉ XIX

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Một trong những điểm nổi bật của đời sống Hán Nôm thế kỉ XIX là sự
xuất hiện một loạt sách vừa như là những tự điển, từ điển song ngữ Hán Nôm
vừa như là những bộ sách học chữ Hán, cập nhật, phổ biến và mở rộng tri thức
qua chữ Hán, chữ Nôm như:     Nhật dụng thường đàm;        
 Tự Đức Thánh chế Tự học giải nghĩa ca;       Nam phương danh vật
bị khảo;     Ðại Nam quốc ngữ; . Chúng được biên soạn trước hết nhằm
học chữ Hán, tiếp thu và cập nhật tri thức qua chữ Hán, chữ Nôm nhưng cách
thức tổ chức bên trong của chúng đã làm cho chúng trở thành các bộ tự điển, từ
điển song ngữ Hán Nôm. Các bộ tự điển và từ điển đó mang trong mình nhiều
giá trị, phản ánh một trong những lĩnh vực nổi trội của truyền thống ngữ văn
học chữ Hán nói chung, ngữ văn học truyền thống Việt Nam nói riêng có nhiều
thành tựu. Đó là lĩnh vực biên soạn tự điển và từ điển. Chúng cần được xem
xét trên phương diện tự điển, từ điển học cũng như trên phương diện giáo dục
chữ Hán, giáo dục Hán văn. Qua các bộ sách này, chúng ta có thể biết được rõ
hơn những yêu cầu và đòi hỏi nhằm đổi mới giáo dục Hán văn như: nhật dụng
hóa tri thức Hán học, mở mang cái học cách trí, cái học đa thức, cái học phi
khoa cử. Đồng thời qua chúng ta còn thấy vai trò của nhân tố tiếng mẹ đẻ ghi
bằng chữ Nôm trong giáo dục chữ Hán và cập nhật tri thức qua chữ Hán. Giáo
dục Hán văn vì thế đã thúc đẩy sự nhìn nhận về vai trò của tiếng mẹ đẻ. Sự có
mặt của nhân tố chữ Nôm trong các sách học chữ Hán này đã nói lên vai trò và
khả năng của quốc ngữ Nôm cho sự mở mang và cập nhật tri thức ngay khi vẫn
dùng chữ Hán.
Nghiên cứu chúng sẽ giúp ta giải thích và đánh giá một loạt vấn đề của
ngữ văn Việt Nam cũng như xã hội và văn hóa Việt Nam truyền thống trong
môi trường song ngữ Việt Hán. 2
Nghiên cứu chúng sẽ giúp chúng ta hiểu thêm về cách thức biên soạn tự
điển chữ Hán của ngữ văn Việt Nam truyền thống bởi vì ở đây chứa đựng một
loạt vấn đề của ngữ văn Hán Nôm nói chung, của truyền thống tự điển và từ điển
học Việt Nam nói chung như: cách chọn các đơn vị cơ sở để lập mục từ, bảng từ;
cách thức xây dựng bảng từ, cấu trúc mục từ; mức độ phổ biến, cập nhật và bổ
sung các tri thức văn hóa vào một thế kỉ cuối thời trung đại qua chữ Hán.
Nghiên cứu các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm thế kỉ XIX sẽ giúp ta hiểu
thêm về khả năng của tiếng Việt khi thực hiện nhiệm vụ làm vốn đối ứng cho
việc phổ biến những tri thức văn hóa có tính trí tính cao từ chữ Hán.
Nghiên cứu các bộ tự điển, từ điển song ngữ Hán Nôm nói chung và nhất
là các bộ ra đời vào thế kỉ XIX sẽ góp phần cho sự nhận thức về những đóng
góp của ngữ văn Hán Nôm cho truyền thống ngữ văn Việt Nam nói riêng,
truyền thống ngữ văn Đông Á nói chung, nơi mà các vấn đề về văn tự, tự điển,
học chữ, phổ biến chữ, thích danh, thích nghĩa luôn được đặc biệt chú ý.
Vì những lí do trên, chúng tôi chọn vấn đề nghiên cứu các tự điển, từ điển
Hán Nôm thế kỉ XIX làm đề tài cho luận án tiến sĩ ngữ văn, chuyên ngành Hán
Nôm của mình.
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nhận thức chung về bối cảnh xã hội - ngôn ngữ Việt Nam thế
kỉ XIX, luận án nhằm các mục tiêu cụ thể sau:
- Lập danh mục các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm được biên soạn vào thế
kỉ XIX, xác lập tính chất “  tự học”, “  tự thư”, “  từ thư”, “  loại
thư” của chúng trong mối quan hệ với truyền thống biên soạn sách học chữ
Hán cũng như tự điển và từ điển chữ Hán nói chung.
- Nghiên cứu cơ cấu bảng từ cũng như cơ cấu mục từ nói chung để từ đó
đi vào nghiên cứu phần chữ Hán hay “phần được giải thích” của mục từ của
các bộ tự điển, từ điển này trong mối quan hệ với các phạm trù văn hoá mà các 3
mục chữ Hán này chuyển tải; nghiên cứu chữ Hán từ góc độ văn tự học để thấy
được nhận thức của nhà Nho thế kỉ XIX về việc dạy và học chữ Hán.
- Nghiên cứu “phần giải thích” của mục từ (giải thích nghĩa bằng chữ
Nôm, giải thích nghĩa bằng chữ Hán), trong mối quan hệ đối ứng với bộ phận
được giải thích (chữ Hán); nghiên cứu các bộ phận nối giữa “phần được giải
thích” và “phần giải thích”.
- Nghiên cứu các mục đích biên soạn cũng như các định hướng tri thức
văn hóa qua sự cập nhật tri thức qua Hán học mà các bộ “tiểu loại thư” này đã
thực hiện.
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của luận án là bốn bộ tự điển, từ điển Hán Nôm
được biên soạn, ấn bản, trùng san trong thế kỉ XIX, đó là các bộ: Nhật dụng
thường đàm; Tự Đức Thánh chế Tự học giải nghĩa ca; Nam phương danh vật
bị khảo và Ðại Nam quốc ngữ.
Phạm vi nghiên cứu: Luận án nghiên cứu bốn bộ tự điển, từ điển Hán
Nôm thế kỉ XIX từ góc nhìn của từ điển học, từ thư học cũng như từ góc nhìn
sách dạy chữ Hán, sách học chữ Hán.
4. Phương pháp nghiên cứu
Luận án vận dụng các thao tác mô tả của văn bản học Hán Nôm và ngữ
văn Hán Nôm trong việc giới thiệu và mô tả các bộ tự điển, từ điển song ngữ
Hán Nôm thế kỉ XIX, phiên âm, dịch nghĩa chúng ra quốc ngữ hiện đại.
Luận án sử dụng các thao tác mô tả của từ điển học, nhất là của từ thư
học và tự điển học chữ Hán để mô tả cơ cấu bảng từ và cơ cấu mục từ của các
tự điển, từ điển Hán Nôm.
Luận án vận dụng các thao tác của xã hội - ngôn ngữ học trong việc mô
tả hoàn cảnh xã hội - ngôn ngữ Việt Nam thế kỉ XIX nhằm giải thích các cơ sở
xã hội - ngôn ngữ mà các bộ sách này ra đời. 4
Luận án vận dụng các thao tác của ngôn ngữ và văn hóa học trong việc
phân tích, giải thích và sơ bộ đánh giá giá trị văn hóa của các bộ sách này trong
bối cảnh song ngữ Việt Hán của thời điểm ra đời chúng.
5. Đóng góp mới của luận án
Luận án giới thiệu danh mục các bộ tự điển, từ điển song ngữ Hán Nôm
thế kỉ XIX.
Luận án góp phần làm sáng tỏ các vấn đề về cấu trúc (cấu trúc bảng từ,
bảng chữ Hán trong từng bộ sách; cấu trúc mục từ trong từng mục từ và trong
từng bộ sách) từ góc nhìn của từ điển học nói chung, của tự điển học và từ điển
học chữ Hán và tự điển, từ điển Hán Nôm nói riêng.
Luận án góp phần làm sáng tỏ mục đích, tính chất của các bộ tự điển, từ
điển Hán Nôm trong khuôn hình loại thư song ngữ Hán Nôm từ góc nhìn sách
dạy chữ Hán, sách học chữ Hán.
Luận án góp phần giải thích một vài cơ sở ngôn ngữ - xã hội cho sự ra đời
của các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm và phân tích các mục đích biên soạn
của chúng.
Luận án góp phần giải thích những cố gắng và thành tựu của ngữ văn
truyền thống trong việc cập nhật, bổ sung các tri thức văn hóa mà thời đại yêu
cầu qua chữ Hán, chữ Nôm.
Luận án góp phần hình thành một nhận thức đúng đắn về truyền thống tự
điển học và từ điển học Việt Nam, trân trọng di sản văn hiến dân tộc trên cơ sở
thấu hiểu những minh chứng cụ thể về phương diện tự điển và từ điển học.
6. Cấu trúc của luận án
Trên cơ sở nhận thức về đối tượng, mục tiêu, phạm vi và phương pháp
nghiên cứu được trình bày ở phần MỞ ĐẦU, NỘI DUNG của đề tài được triển
khai theo hệ thống vấn đề như sau: 5
Chương 1 với tiêu đề: “TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ
LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI VÀ XÁC LẬP NHỮNG HƯỚNG NGHIÊN CỨU
CHỦ YẾU CỦA LUẬN ÁN” nhằm đề cập đến các nghiên cứu đã có về bốn
bộ tự điển, từ điển song ngữ Hán Nôm Việt Nam thế kỉ XIX, từ đó làm sáng tỏ
cách thức và hướng đi mà luận án sẽ thực hiện, nhằm đề cập đến các bộ tự
điển, từ điển song ngữ Hán Nôm từ góc nhìn của từ điển học nói chung, từ điển
học và từ thư học chữ Hán nói riêng.
Chương 2 với tiêu đề: “DANH MỤC VÀ BẢNG TỪ CỦA CÁC TỰ
ĐIỂN, TỪ ĐIỂN HÁN NÔM THẾ KỈ XIX” nhằm bao quát danh mục cũng
như các vấn đề về mặt văn bản học của các tự điển và từ điển song ngữ Hán
Nôm thế kỉ XIX làm cơ sở cho việc nghiên cứu bảng từ (tức cấu trúc vĩ mô)
của chúng.
Chương 3 với tiêu đề: “CẤU TRÚC NỘI TẠI CỦA MỤC TỪ TRONG
CÁC TỰ ĐIỂN, TỪ ĐIỂN HÁN NÔM THẾ KỈ XIX” nhằm nghiên cứu cấu
trúc tổng quát của mục từ cũng như cấu trúc chi tiết của mục từ trong tự điển,
từ điển.
Chương 4 với tiêu đề: “ĐỊNH HƯỚNG BIÊN SOẠN VÀ SỰ CẬP
NHẬT TRI THỨC CỦA CÁC TỰ ĐIỂN, TỪ ĐIỂN HÁN NÔM THẾ KỈ
XIX” nhằm nghiên cứu định hướng biên soạn nhằm mở mang và cập nhật tri
thức theo chủ đề của các bộ sách học chữ Hán có tính chất song ngữ này; vai
trò và khả năng mở mang tri thức Hán học của chúng trong bối cảnh xã hội -
ngôn ngữ cũng như trong môi trường song ngữ Việt Hán thế kỉ XIX.
Phần KẾT LUẬN sẽ đánh giá, tổng kết những kết quả trong thực tế giải
quyết vấn đề trong các chương mục của NỘI DUNG luận án.
Ngoài ra, luận án còn hai phần phụ là: TÀI LIỆU THAM KHẢO và PHỤ
LỤC với các bộ phận cấu thành: 6
1. Phụ lục 1: Ảnh chụp trang bìa các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm
thế kỉ XIX.
2. Phụ lục 2: Bản phiên dịch Nhật dụng thường đàm và các bài tựa
của các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm thế kỉ XIX.
- Phụ lục 2.1: Bản phiên dịch Nhật dụng thường đàm.
- Phụ lục 2.2: Phần phiên dịch Nam phương danh vật bị khảo (tựa)
- Phụ lục 2.3: Phần phiên dịch Đại Nam quốc ngữ (tựa)