Đồ Án Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên VN hiện nay

Môc lôc Trang

I. Phát biểu vấn đề .
II. Căn cứ phát biểu vấn đề .
1. Lí do khách quan .
2.Thực trạng nghiên cứu vấn đề
III. Phê phán phương pháp luận giải quyết vấn đề .
IV. Định hướng phương pháp luận giải quyết vấn đề
1.Nguyên tắc khách quan và nguyên tắc sáng tạo trong đổi mới tư duy
từng cá nhân .
2.Quan điểm toàn diện và phát triển trong cải cách giáo dục và đào tạo
3.Quan điểm phát triển trong chiếm lĩnh văn hoá
Kết luận. .
2
2
2
3
7
8
8
9
10
12
thắc mắc gì về bài viết bạn liên hệ tới số 01699421922