Thạc Sĩ Nâng cao năng lực giáo viên dậy nghề ở Công ty cổ phần đầu tư và phát triển vận tải - Bộ giao thông

MỤC LỤC
Danh mục bảng . i
Danh mục hình . ii
MỞ ĐẦU . 1
CHƯƠNG 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NĂNG LỰC CỦA
GIÁO VIÊN TRONG LĨNH VỰC ĐÀO TẠO LÁI XE 6
1.1. Đào tạo nghề và đào tạo nghề lái xe 6
1.1.1. Đào tạo nghề 6
1.1.2. Đào tạo nghề lái xe 8
1.2. Giáo viên dạy nghề và năng lực giáo viên dạy nghề lái xe 9
1.2.1. Giáo viên dạy nghề lái xe 9
1.2.2. Năng lực của giáo viên dạy nghề lái xe . 10
1.3. Tiêu chí đánh giá năng lực của giáo viên dạy nghề lái xe 13
1.3.1. Yêu cầu về Kiến thức . 13
1.3.2. Yêu cầu về kỹ năng (KN) . 15
1.3.3. Yêu cầu về thái độ (TĐ) . 17
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng tới năng lực của giáo viên dạy nghề lái xe . 18
1.4.1. Các yếu tố xuất phát từ bản thân giáo viên . 18
1.4.2. Từ cơ chế, chính sách của Nhà nước . 19
1.4.3. Từ phía cơ sở đào tạo 19
1.4.4. Các yếu tố thuộc về đối tượng giảng dạy 19
1.4.5. Nhu cầu của xã hội 19
Chương 2 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN TẠI
TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ
PHÁT TRIỂN VẬN TẢI - BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI 21
2.1. Khái quát chung về - Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải - Bộ Giao
thông vận tải 21
2.1.1.Khái quát về Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải. . 21
2.1.2. Khái quát về Trung tâm đào tạo lái xe. . 22 Cơ cấu tổ chức bộ máy 23
2.1.3. Công tác đào tạo lái xe ô tô, mô tô từ năm 2008 - 2013 24
2.2. Thực trạng năng lực đội ngũ giáo viên của Trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ -
Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải – Bộ Giao thông vận tải . 27
2.2.1. Giáo viên lý thuyết . 27
2.2.2. Giáo viên thực hành . 28
2.3. Phân tích thực trạng năng lực của giáo viên Trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ -
Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải - Bộ Giao thông vận tải 29
2.3.1. Về kiến thức . 31
2.3.2. Về kỹ năng 34
2.3.3. Về thái độ . 38
2.3.4. Đánh giá chung 40
2.4. Nguyên nhân hạn chế về năng lực của giáo viên Trung tâm Đào tạo và Bồi
dưỡng nghiệp vụ 42
2.4.1. Các nguyên nhân xuất phát từ bản thân giáo viên 42
2.4.2. Nguyên nhân do cơ chế, chính sách của Nhà nước . 43
2.4.3. Nguyên nhân từ phía trung tâm . 43
2.4.4. Nguyên nhân do đối tượng giảng dạy 44
2.4.5. Nguyên nhân do nhu cầu xã hội 44
CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ, CÔNG TY CỔ PHẦN
ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VẬN TẢI - BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI . 46
3.1. Những thách thức, yêu cầu mới đối với giáo viên Trung tâm Đào tạo và Bồi
dưỡng nghiệp vụ - Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải - Bộ Giao thông
vận tải trong thời gian tới 46
3.1.1. Những thách thức đối với sự phát triển của Trung tâm Đào tạo Bồi
dưỡng nghiệp vụ - Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải – Bộ Giao
thông vận tải 47 3.1.2. Những yêu cầu đối với giáo viên Trung tâm Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ
- Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải – Bộ Giao thông vận tải . 47
3.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực giáo viên Trung tâm Đào tạo và
Bồi dưỡng nghiệp vụ - Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Vận tải – Bộ Giao
thông vận tải 48
3.2.1. Lập quy hoạch, kế hoạch nâng cao năng lực giáo viên, đổi mới và tăng
cường quản lý hiệu quả công tác tuyển sinh đào tạo lái xe 48
3.2.2. Xây dựng khung đánh giá năng lực . 49
3.2.3. Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội
ngũ giáo viên 49
3.2.4. Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên 54
3.2.5. Thường xuyên tiến hành kiểm tra, đánh giá năng lực giáo viên Trung
tâm Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ - Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển
Vận tải – Bộ Giao thông vận tải 59
3.2.6. Xây dựng và hoàn thiện chế độ chính sách đối với giáo viên . 60
3.2.7. Tăng cường các điều kiện bảo đảm cho giáo viên thực hiện nhiệm vụ
giảng dạy 62
3.3. Điều kiện để thực hiện thành công các giải pháp . 66
3.3.1. Đối với nhà nước . 66
3.3.2. Đối với nhà trường 67
3.3.3. Đối với giáo viên 68
KẾT LUẬN . 69
TÀI LIỆU THAM KHẢO . 71
PHỤ LỤC