Chuyên Đề Nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của huyện Đoàn Đà Bắc tỉnh Hòa Bình

Tiểu luận của Xa Văn Cánh K50 data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABAQMAAAAl21bKAAAAA1BMVEXh5PJm+yKVAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAApJREFUCNdjYAAAAAIAAeIhvDMAAAAASUVORK5CYII=" class="mceSmilieSprite mceSmilie1" alt="" title="Smile ">

PHẦN MỞ ĐẦU[/B]


[B]1. Lý do chọn đề tài[/B]

Đánh giá vai trò của thanh niên, Mác chỉ cho rằng, tương lai của cả loài người hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ trẻ đang lớn lên. vì: [i]Thanh niên là cội nguồn sự sống của mỗi dân tộc, giai cấp công nhân là bộ xương của mỗi cơ thể dân tộc[/i].
Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Bác Hồ luôn quan tâm đến vị trí, vai trò và khả năng to lớn của thanh niên với sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội mới người luôn coi việc giáo dục thanh niên là sự nghiệp [i]“Trồng người”[/i] và là công việc hệ trọng, cấp bách. Đề cập về công tác cán bộ, Bác Hồ đã khẳng định: [i]Cán bộ là cái gốc của mọi công việc[/i]; [i]Công việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém[/i]. Người cán bộ tốt, cán bộ ngang tầm thì việc xây dựng đường lối chính sách sẽ đúng đắn và đây chính là điều kiện tất yếu để đưa cách mạng giành thắng lợi, nếu không có cán bộ tốt thì đường lối chính sách có đúng đắn đến đâu thì cũng khó mà trở thành hiện thực, và ở đâu đội ngũ cán bộ có phẩm chất đạo đức, tốt, năng lực thì ở đó có phong trào tốt.
Đảng ta đã khẳng định: [i]Trong tình hình hiện nay, xây dựng, phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt, trong xây dựng Đảng thì công tác cán bộ là then chốt,[/i] cán bộ Đoàn có vị trí quan trọng trong công tác dân vận của Đảng và là nguồn cung cấp cán bộ cho hệ thống chính trị.
Sau hơn hai mươi lăm năm đổi mới đất nước ta đã đạt được những thành tựu quan trọng, góp phần to lớn thúc đẩy phát triển nền kinh tế - xã hội. tạo niềm tin tuyệt đối của mọi tầng lớp nhân dân; uy tín, vị thế của đất nước được nâng cao trên trường quốc tế. Công cuộc đổi mới đặt ra một yêu cầu cấp thiết là phải không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ các cấp từ Trung ương đến cơ sở nhằm đáp ứng với nhiệm vụ hiện nay. Sự nhân tố kinh tế xã hội cũng đang đặt ra những yêu cầu mới, đòi hỏi mới đối công tác đoàn thực thi trong đó đào tạo bồi dưỡng phong trào Đoàn nói chung và công tác cán bộ Đoàn nói riêng.
Trong những năm qua công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn nói chung; công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc nói riêng đã đạt được có những thành tích đáng khen ngợi. đó vấn đề đào tạo bồi dưỡng cán bộ Đoàn đang gặp nhiều khó khăn. Hầu hết cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc đều chưa được qua đào tạo chính quy về chuyên môn nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội, chỉ một số ít cán bộ Đoàn được bồi dưỡng lớp tập huấn ngắn ngày do huyện tổ chức, còn lại phần đa là chưa được qua đào tạo, bồi dưỡng. Chính vì vậy, công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu niên còn gặp nhiều hạn chế, chưa thu hút được đông đảo đoàn viên thanh niên tham gia. Nội dung và hình thức đào tạo còn rất nhiều hạn chế, nội dung ít đổi mới chưa phong phú và chuyên sâu, hình thức đào tạo chủ yếu là mở lớp ngắn ngày do vậy không đáp ứng được yêu cầu trong công tác Đoàn hiện nay.
Thực trạng của công tác đào tạo cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc hiện nay còn nhiều bất cập, đòi hỏi Đảng, Nhà nước, các Ban nghành, đoàn thể và Đoàn thanh niên cần có những chính sách, nội dung đào tạo cụ thể, hiệu quả cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở. Vì những lý do trên tôi nghiên cứu đề tài: [B][i]“Nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của huyện Đoàn Đà Bắc”[/i][/B]. Đề tài nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn của huyện Đà Bắc trong thời gian tới.
[B]2. Mục đích nhiện vụ nghiên cứu[/B]

Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở trên địa bàn huyện huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình
Trên cơ sở khái quát những vấn đề lý luận và thực tiễn về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn đáp ứng nhu cầu CNH, HĐH đất nước và thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cấp cơ sở, từ đó đề xuất những giải pháp nâng cao
Làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở đáp ứng yêu cầu trong sự nghiệp đổi mới đất nước.
Phân tích thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình.
Đề xuất các phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở.
[B]3. Đối tượng nghiên cứu, khách thề nghiên cứu[/B]

Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình
- Đội ngũ cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình
- Các cơ quan trung tâm, trung tâm đào tạo cán bộ đoàn cấp cơ sở.
[B]4. Phạm vi nghiên cứu[/B]

- Về mặt không gian: Địa bàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình
Về mặt thời gian: từ năm 2008 đến 2011
[B]5. Phương pháp nghiên cứu[/B]

- Phương pháp duy vật biện chứng
- Phương pháp lôgíc - lịch sử
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu
- Điều tra xã hội học
- Tọa đàm trao đổi
- Xin ý kiến chuyên gia
[B]6. Kết cấu tiểu luận[/B]

- Ngoài phần mở đầu, danh mục kết luận, tài liệu tham khảo tiểu luận được kết cấu 3 chương:
[B]Chương 1:[/B] Cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cấp cơ
[B]Chương 2:[/B] Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn trên địa bàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình.
[B]Chương 3:[/B] Các giải pháp, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn huyện Đà Bắc tỉnh Hòa Bình

[B]MỤC LỤC[/B]
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nhiện vụ nghiên cứu. 2
3. Đối tượng nghiên cứu, khách thề nghiên cứu. 3
4. Phạm vi nghiên cứu. 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Kết cấu tiểu luận. 3
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN 4
1.1. Cơ sở lý luận. 4
1.2. Cơ sở thực tiễn. 14
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN HUYỆN ĐÀ BẮC-TỈNH HÒA BÌNH 17
2.1. Đặc điểm, tình hình địa phương. 18
2.2. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cấp huyện Đà Bắc từ năm 2008 đến năm 2011. 22
2.3. Những thành tựu và hạn chế trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn trên địa bàn huyện Đà Bắc. 25
CHƯƠNG 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, 29
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐOÀN TRÊN ĐỊA BÀN 29
HUYỆN ĐÀ BẮC-TỈNH HÒA BÌNH 29
3.1. Phương hướng xây dựng cán bộ Đoàn. 29
3.2. Các giải pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn. 31
3.3. Đề xuất, kiến nghị 36
KẾT LUẬN 39
[B]DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT



[/B][B]XEM THÊM CÁC ĐỀ TÀI TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH TẠI ====>>>> ĐÂY[/B]