Chuyên Đề Nâng cao chất lượng tuyển chọn và sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trên địa bàn huyện Kỳ Sơn - tỉnh

PHẦN MỞ ĐẦU

1- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Bất kỳ trong xã hội nào, thanh niên cũng có vai trò hết sức to lớn. Họ là sức sống hiện tại và tương lai của mỗi giai cấp mỗi dân tộc. Thanh niên là lực lượng xung kích trong các cuộc đấu tranh sinh tồn, cũng như trong các cuộc đấu tranh cách mạng, góp phần thúc đẩy sự phát triển của lịch sử xã hội, họ là lực lượng lao động đi đầu trong việc áp dụng khoa học kỹ thuật và công nghệ mới. Họ là những nhóm nhân khẩu xã hội đặc thù tuổi từ 15 đến 35, họ có trong mọi giai cấp, mọi tầng lớp, mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.
Nhìn nhận và đánh giá vai trò và vị trí của thanh niên trong quá trình phát triển lịch sử xã hội, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin cũng như Chủ Tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta không chỉ dừng lại ở sự đánh giá Thanh niên là lực lượng đông đảo đóng góp phần quan trọng vào mọi hoạt động của đời sống xã hội mà còn nhìn nhận thanh niên như là một lực lượng mới đang đứng lên, đang trưởng thành có khả năng thích ứng nhanh nhạy trước những biến động của xã hội, phản ánh sinh lực của một xã hội đang phát triển, có khả năng tiếp thu cái mới cái tiến bộ, tiếp thu nền khoa học kỹ thuật và công nghệ hiện đại để vươn lên cải tạo thiên nhiên, cải tạo xã hội với những sáng tạo không ngừng.
Đảng cộng sản Việt Nam luôn lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cho sự phát triển nhanh và bền vững, luôn coi" Công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng". Vì vậy "vấn đề thanh niên phải đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược phát huy dân số và nguồn lực con người". Và nhấn mạnh "Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ 21 có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng rèn luyện thế hệ thanh niên".
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện, hơn 70 năm qua Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã không ngừng lớn mạnh về chính trị, tư tưởng, lực lượng và phong trào. Đoàn đã thực sự trở thành đội quân dự bị tin cậy của Đảng, là đội quân xung kích cách mạng của dân tộc. là trường học xã hội chủ nghĩa cho thanh niên, là người đại diện , người bảo vệ lợi ích của tuổi trẻ.
Để tổ chức Đoàn thực hiện tốt vai trò, nhiệm vụ và chức năng của mình thì một trong những yếu tố quan trọng có ý nghĩa then chốt quyết định đến chất lượng và hiệu quả công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi là công tác cán bộ Đoàn. Trước yêu cầu của sự nghiệp đổi mới đất nước nói chung và của tổ chức Đoàn nói riêng, cùng những đòi hỏi mới của thực tiễn đời sống đang đặt ra cho đội ngũ cán bộ làm công tác vận động quần chúng trẻ tuổi hiện nay không những phải có yêu cầu mới, tiêu chuẩn mới về năng lực, phẩm chất chính trị mới mà đòi hỏi công tác cán bộ phải có những qui trình, chính sách thay đổi để đáp ứng những yêu cầu mới cho sự nghiệp CNH -HĐH đất nước : Về công tác Đào tạo, bồi dưỡng, công tác tuyển dụng, qui hoạch và sử dụng
Thực tế hiện nay,công tác cán bộ Đoàn ở các cấp và nhất là cấp cơ sở đang là một vấn đề bức xúc đặt ra: Tình trạng thừa và thiếu cán bộ, trình độ cán bộ, công tác lựa chọn và sử dụng cán bộ còn chưa hợp lý chưa thực sự dựa vào những quan điểm khoa học và những đặc trưng của người cán bộ Đoàn , sử dụng cán bộ còn nặng về tình cảm, nhìn nhận cán bộ còn phiến diện, từ những tiêu cực và sai lầm đó đã làm ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng phong trào Đoàn thanh niên các cấp khiến cho hiệu quả công tác Đoàn còn chưa cao.
Trước thực tế đó công tác tuyển chọn, sử dụng cán bộ Đoàn phải được nhìn nhận một cách khách quan đúng người đúng việc, phải có những giải pháp về chính sách và cơ chế nhất định nhằm tuyển chọn được đội ngũ cán bộ Đoàn đáp ứng được những yêu cầu mới của xã hội
. Từ thực tế công tác Đoàn, từ các quan điểm và tiêu chuẩn mới về cán bộ Đoàn nói chung và tính bức xúc trong công tác tuyển chọn, sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn nói riêng trên mà trong đợt thực tập tốt nghiệp tôi đã lựa chọn chuyên đề " Nâng cao chất lượng tuyển chọn và sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trên địa bàn huyện Kỳ Sơn - tỉnh Hoà Bình". Em rất mong nhận được sự ủng hộ và giúp đỡ của các thầy cô giáo trong học viện và địa bàn nơi mình thực tập

7- NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ.
Ngoài phần mở đầu, kết luận chuyên đề còn gồm 3 phần.
+ Phần thứ nhất: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn.
Gồm 2 chương: - Chương 1: Cơ sở lí luận
- Chương 2: Cơ sở thực tiễn

+ Phần thứ hai: Thực trạng của "công tác tuyển chọn và sử dụng cán bộ Đoàn địa bàn huyện Kỳ Sơn - tỉnh Hoà Bình".
Gồm 2 chương: - Chương 1: Đặc điểm tình hình huyện Kỳ Sơn.
- Chương 2: Thực trạng của vấn đề nghiên cứu
+ Phần thứ ba: Giải pháp và kiến nghị.
Gồm 2 chương: - Chương1: Giải pháp
- Chương 2: Kiến nghị

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN! 1
Phần mở đầu. 2
1- Lý do chọn đề tài 2
Phần thứ nhất: 6
Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn. 6
Chương I: 6
Cơ sở lí luận của công tác tuyển chọn vả sử dụng cán bộ đoàn. 6
I - Một số khái niệm chung. 6
1- Khái niệm về công tác tuyển chọn và sử dụng cán bộ: 6
3. Những đặc trưng và tiêu chuẩn cơ bản của người cán bộ Đoàn thanh niên. 8
4 - Vai trò của cán bộ Đoàn thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước. 9
4.1- Vai trò của cán bộ Đoàn trong hệ thống chính trị. 9
4.2 - Vai trò của cán bộ Đoàn trong thanh niên: 10
4.3- Vai trò của cán bộ Đoàn thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước. 11
5. Chiến lược cán bộ của Đảng ta trong thời kỳ CNH-HĐH 11
II. một số vấn đề về công tác Đoàn cơ sở. 14
1. Khái niệm về Đoàn cơ sở. 14
2. Nhiệm vụ của Đoàn cơ sở. 14
3. Quyền hạn. 15
4. Công tác cán bộ Đoàn cơ sở. 15
Chương II 21
Cơ sở thực tiễn của công tác tuyển chọn và sử dụng đội ngũ cán bộ đoàn. 21
1- Những vấn đề chung của huyện Kỳ Sơn. 21
Phần thứ hai 25
Thực trạng của công tác tuyển chọn và sử dụng. 25
cán bộ đoàn cơ sở trên địa bàn huyện Kỳ Sơn - Tỉnh Hoà Bình. 25
------. 25
Chương I : 25
Đặc điểm về Kinh tế- Xã hội - Chính trị ở huyện kỳ sơn. 25
2.1- Vị trí địa lý và đặc điểm tự nhiên: 25
2.1.1. Vị trí địa lý: 25
2.1.2. Đặc điểm tự nhiên: 25
2.2. Tình hình Kinh tế- Chính trị - Xã hội của huyện Kỳ Sơn: 26
2.2.1. Kinh tế: 26
2.2.2. Chính trị xã hội: 26
2.2.3. Văn hoá, giáo dục: 28
2.3 - Những kết quả đạt được trong công tác đoàn và phong trào thanh thiếu niên huyện Kỳ Sơn- Hoà Bình 29
2.3.1- Công tác tổ chức cán bộ đoàn: 29
2.3.2- Công tác đánh giá cán bộ Đoàn: 31
Chương II: 35
Thực trạng công tác tuyển chọn, sử dụng cán bộ đoàn cơ sở hiện nay ở kỳ Sơn. 35
2.1- Về công tác tuyển chọn cán bộ đoàn cơ sở: 35
2.2- Về công tác quy hoạch: 36
2.2.3- Về công tác sử dụng, luân chuyển cán bộ: 37
2.2.4- Chính sách cán bộ: 38
Chương III: 40
Các nguyên nhân cơ bản của nâng cao chất lượng tuyển chọn và sử dụng cán bộ đoàn cơ sở. 40
Phần thứ ba. 42
Giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đoàn cơ sở ở huyện Kỳ sơn. 42
3.1- Nâng cao chất lượng quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở: 42
3.1.1- Quy hoạch cán bộ: 42
3.1.2 - Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn cơ sở. 43
3.1.3- Tuyển chọn cán bộ Đoàn cơ sở. 44
3.1.4- Sử dụng cán bộ Đoàn cơ sở. 44
3.1.5- Quản lý và thực hiện tốt chế độ chính sách đối với đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở. 45
3.2- Một số đề xuất, kiến nghị: 47
3.2.1- Đối với các cấp uỷ Đảng, chính quyền và các ngành, đoàn thể: 47
3.2.2- Đối với cấp bộ đoàn: 47
Phần kết luận. 50
Danh mục tài liệu. 52





XEM THÊM CÁC ĐỀ TÀI TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH TẠI ====>>>> ĐÂY