Tiểu Luận Một vài biện pháp thực hiện tốt việc giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học qua hoạt động

II. Đặt vấn đề:
Hiện nay những vấn đề nổi cộm mà thế giới quan tâm là chiến tranh, dịch bệnh, thiên tai, dân số và môi trường. Môi trường bị ô nhiễm bởi những nguyên nhân nào? Môi trường bị ô nhiễm đã và đang ảnh hưởng như thế nào đến chúng ta thì không phải ai cũng nhận thức được.
Hiện trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, hàng ngày, hàng giờ con người vẫn tiếp tục khai thác và sử dụng một khối lượng khổng lồ những nguồn tài nguyên thiên nhiên như than đá, dầu mỏ, gỗ, các loài sinh vật . ở một số nơi, sự khai thác quá mức đã khiến cho những nguồn tài nguyên này bị lâm vào tình trạng suy kiệt một cách trầm trọng. Cũng như vậy, hàng ngày, hàng giờ các nhà máy sản xuất công nghiệp vẫn tiếp tục thải vào môi trường đất, nước, không khí những lượng chất thải vô cùng lớn cùng với lượng bụi và độ ồn quá tiêu chuẩn cho phép.
Thực tế đã cho thấy, thiệt hại về môi trường là những thiệt hại có tính nghiêm trọng. Thiệt hại môi trường làm phát sinh những thiệt hại tiềm ẩn trong đó có thể dẫn tới thiệt hại cho tính mạng, sức khoẻ và tài sản của con người.
Một thực tế đáng lo ngại hiện nay là môi trường bị ô nhiễm không chỉ ở các nhà máy, các khu công nghiệp, bệnh viện, đường xá mà còn bắt gặp ngay cả ở trong một số cơ quan, trường học . Rác xuất hiện ở khắp mọi nơi, chỗ nào cũng có thể thấy rác, từ quán ăn, chợ, trên đường, tại các trường học, ký túc xá, bệnh viện đến các sông hồ .
Là một giáo viên, một cán bộ quản lý trường học, tôi luôn trăn trở về thực trạng môi trường đang ngày càng bị ô nhiễm làm ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng cuộc sống và sức khỏe của con người. Đặc biệt là đối với trẻ em, những chủ nhân tương lai của đất nước.
Làm thế nào để góp phấn vào việc bảo vệ môi trường Xanh - Sạch - Đẹp ? Muốn thay đổi thái độ, hành vi của con người với môi trường ta phải bắt đầu từ đâu? Phải chăng là bắt đầu từ việc nâng cao nhận thức cho trẻ em?
Vì thế, tôi đã chọn đề tài " Một vài biện pháp thực hiện tốt việc giáo dục thức bảo vệ môi trường cho hoc sinh ở trường Tiểu học qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp" để thực hiện từ năm học 2009-2010 đến nay Và đối tượng tôi chọn để nghiên cứu, thực hiện đề tài là học sinh Trường tiểu học Trần Quốc Toản, thành phố Tam Kỳ, nơi tôi đang công tác.
MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP