Tiểu Luận Một số sáng kiến giúp trẻ 5-6 tuổi Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNTT cho trẻ

I. LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ
1. Suất phát từ những yêu cầu chương trình giáo dục mầm non mới nói chung. Chất lượng dạy học làm quen vói các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNTT ở tường Mầm Non nói riêng.
Như chúng ta đã biết toán học là một bộ môn tự nhiên có lượng kiến thức rất lớn, có vai trò quan trong trong cuộc sống của mỗi con người chúng ta.
Đối với trẻ toán học giúp trẻ tìm hiểu thế giói xung quanh thông qua mối quan hệ về số lượng kích thước, vị trí, hình dạng trong không gian giúp trẻ giải quyết những vướng mắc trong cuộc sống hàng ngày, trang bị cho trẻ những hiểu biết đơn giản để trẻ bước vào lớp học lớp 1 được tốt hơn.
2. Xuất phát từ vị trí môn học “Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNNT” ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi.
Mỗi một môn học ở trường Mầm Non nói chung lớp mẫu giáo 5-6 tuổi nói riêng đều góp phần vào việc hình thánh và phát triển những cơ sỡ ban đầu của nhân cách con người việt nam. Trong các môn học ở trường Mầm Non cùng với môn làm quen với môi trường xung quanh, làm quen với văn học, làm quen chữ cái thì làm quen với toán có vị trí quan trọng vì:

Giúp trẻ nhận thức được rằng mọi đối tượng, sự vật, hình dạng luôn liên quan tới nhau
Khuyến khích trẻ biết suy nghỉ độc lập, tưởng tượng, sáng tạo.
Phát triển ở trẻ tính ham hiểu biết, trí thông minh, nhanh nhẹn và có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi, bảo vệ môi trường.
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc miêu tả diễn đạt những gì trẻ nhận thức được.I. LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ
1. Suất phát từ những yêu cầu chương trình giáo dục mầm non mới nói chung. Chất lượng dạy học làm quen vói các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNTT ở tường Mầm Non nói riêng.
Như chúng ta đã biết toán học là một bộ môn tự nhiên có lượng kiến thức rất lớn, có vai trò quan trong trong cuộc sống của mỗi con người chúng ta.
Đối với trẻ toán học giúp trẻ tìm hiểu thế giói xung quanh thông qua mối quan hệ về số lượng kích thước, vị trí, hình dạng trong không gian giúp trẻ giải quyết những vướng mắc trong cuộc sống hàng ngày, trang bị cho trẻ những hiểu biết đơn giản để trẻ bước vào lớp học lớp 1 được tốt hơn.
2. Xuất phát từ vị trí môn học “Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNNT” ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi.
Mỗi một môn học ở trường Mầm Non nói chung lớp mẫu giáo 5-6 tuổi nói riêng đều góp phần vào việc hình thánh và phát triển những cơ sỡ ban đầu của nhân cách con người việt nam. Trong các môn học ở trường Mầm Non cùng với môn làm quen với môi trường xung quanh, làm quen với văn học, làm quen chữ cái thì làm quen với toán có vị trí quan trọng vì:
Giúp trẻ nhận thức được rằng mọi đối tượng, sự vật, hình dạng luôn liên quan tới nhau
Khuyến khích trẻ biết suy nghỉ độc lập, tưởng tượng, sáng tạo.
Phát triển ở trẻ tính ham hiểu biết, trí thông minh, nhanh nhẹn và có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi, bảo vệ môi trường.
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc miêu tả diễn đạt những gì trẻ nhận thức được.