Tiểu Luận Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

1. Lí do chọn đề tài:
Trẻ em là tương lai của đất nước . Vì vậy trong nhiệm vụ giáo dục hiện nay , việc giáo dục đạo đức cho học sinh là một vấn đề hết sức quan trọng . Muốn trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện : đức và tài như Bác Hồ đã từng nói :“ Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó , còn có tài mà không có đức thì là người vô dụng ” . Muốn xây dựng con người có đạo đức tốt cho thế hệ mai sau thì không phải dễ . Vì vậy ngay từ bây giờ khi các em còn trẻ thơ, trong trắng , chúng ta phải giáo dục thật tốt để các em hiểu và tự giác thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy , trở thành một học sinh ngoan , trò giỏi . Để hoàn thành nhiệm vụ to lớn ấy không phải một sớm một chiều mà đòi hỏi phải có thời gian và lòng kiên trì của mỗi giáo viên chúng ta .
Đối với học sinh, không phải em nào cũng ngoan ngoãn nghe theo lời của thầy, cô giáo , có những em đến trường không tuân theo nội quy của nhà trường , thiếu lễ phép , gây mất trật tự trong lớp học , Đối tượng những học sinh này thì số lượng không nhiều nhưng nó lại là vấn đề cần phải quan tâm . Nhiều lúc , tôi phải đau đầu, nhức óc không biết dành bao nhiêu thời gian cho những học sinh cá biệt này . Có giáo dục tốt từng học sinh cá biệt trong lớp thì tập thể mới đi lên , mới vững mạnh, mới tạo ra thế hệ trẻ có đầy đủ phẩm chất – nhân cách mới xứng đáng là những con người trong xã hội tương lai . Đấy chính là điều mà tất cả chúng ta phải trăn trở trước thực trạng hiện nay , vì thế , tôi xin đưa ra một số vấn đề về đạo đức cho học sinh cá biệt để chúng ta cùng nhau nghiên cứu .