Tiểu Luận Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ở trường tiểu học

PHẦN I
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong công cuộc đổi mới CNH- HĐH đất nước, con người được đặt ở trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội.Trong đó, lớp thiếu niên nhi đồng hôm nay sẽ là những công dân, những người chủ tương lai của đất nước. Hơn nữa, đứng trước những nhu cầu và sự phát triển đa dạng phong phú của thiếu nhi, đòi hỏi những người làm công tác chăm sóc và giáo dục thiếu niên nhi đồng phải cố gắng, phấn đấu để thực sự trở thành những nhà giáo dục, có đầy đủ những kiến thức khoa học về công tác xây dựng Đội và phong trào thiếu nhi.
Để làm được điều đó, đòi hỏi người giáo viên TPT Đội phải chủ động, sáng tạo trong quá trình tổ chức các hoạt động nhằm thu hút được toàn thể đội viên và nhi đồng tham gia một cách tích cực, có hiệu quả. Thông qua các hoạt động đó nhằm giúp các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, phấn đấu học tập và rèn luyện trở thành những con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU :
Việc tổ chức thực hiện các hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi của Liên đội trường TH Quảng Thuận.
III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :
1.Nghiên cứu tài liệu sau: “Chương trình phối hợp hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và hoạt động Đội năm học 2011 - 2012” của phòng GD- ĐT Huyện Quảng Trạch; “Hướng dẫn thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào Thiếu nhi năm học 2011- 2012” của HĐĐ Huyện Quảng Trạch, Hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Bộ Giáo dục & Đào tạo và những văn bản, tài liệu có liên quan.
2. Đúc rút những kinh nghiệm của bản thân và đồng nghiệp thông qua việc tổ chức các hoạt động Đội ở Liên đội.
3.Nghiên cứu thực tế, trao đổi với đồng nghiệp có kinh nghiệm về nghiệp vụ công tác Đội gắn liền với các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.