Chuyên Đề Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng vật lí ở trường trung học cơ sở

Mục lục Trang 2

Tài liệu tham khảo Trang 3

A: Đặt vấn đề Trang 4

I. Cơ sở khoa học. Trang 4

1. Cơ sở lí luận. Trang 4

2. Cơ sở thực tiễn. Trang 5

II. Mục đích và nhiệm vụ đề tài nghiên cứu. Trang 5

III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Trang 5

IV. Những biện pháp và giải pháp thực hiện. Trang 5

1. Chuẩn bị thí nghiệm. Trang 6

2. Tiến hành thí nghiệm. Trang 6

3. Trao đổi ở tổ nhóm. Trang 7

B: Giải quyết vấn đề. Trang 7

I. Nội dung lý luận trực tiếp liên quan tới vấn đề nghiên cứu Trang 7

II. Cơ sở thực tiễn và thực trạng của việc hướng dẫn học sinh

sử dụng đồ dùng Vật lý ở trường THCS Phù ủng. Trang 7

III. Giải pháp Trang 9

IV. Kết qủa học tập đầu năm. Trang 9

V. Áp dụng vào một trường hợp cụ thể. Trang 9

C: Kết luận. Trang 12

I. Kết quả khảo sát chất lượng học kỳ I. Năm học 2010- 2011: Trang 12

II. Bài học rút ra nhận xét. Trang 13

III. ý kiến đề xuất, đề nghị. Trang 13