Thạc Sĩ Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM

Ngành Giáo dục đang trong giai đoạn tập trung cải cách quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo, được thể hiện rất rõ qua việc xác định chủ đề năm học 20092010 của Bộ GD&ĐT: “Năm học đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”.

Trước tình hình đó, trường CĐSPTWTPHCM đã đưa ra phương hướng năm học 2009-2010, tập trung vấn đề cải cách quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo và triển khai về các đơn vị trong nhà trường.

Đổi mới quản lý cơ bản phải đi vào đổi mới biện pháp, cách thức quản lý, đổi mới các hoạt động kiểm soát, các chính sách thủ tục hiện hành, do đó cần tập trung vào đổi mới hệ thống kiểm soát nội bộ trong nhà trường. Đổi mới quản lý sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Thông qua nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm soát nội bộ và thực trạng HTKSNB của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM, tác giả nhận thấy HTKSNB của nhà trường còn nhiều khiếm khuyết, thể hiện trong tất cả các yếu tố của hệ thống: môi trường kiểm soát còn chưa tốt, hầu như không quan tâm đến công tác đánh giá rủi ro, các hoạt động kiểm soát còn lỏng lẻo, công tác thông tin truyền thông và giám sát còn chưa được quan tâm đúng mực. Do đó, HTKSNB không phát huy được vai trò hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý của nhà trường, vì vậy cần phải có giải pháp hoàn thiện.

Để hoàn thiện HTKSNB phải tập trung hoàn thiện các yếu tố cấu thành hệ thống bằng các giải pháp cụ thể và thiết thực, tác giả đề xuất các giải pháp sau:

- Cải thiện môi trường kiểm soát.

- Hoàn thiện đánh giá rủi ro,

- Hoàn thiện hoạt động kiểm soát,

- Hoàn thiện thông tin và truyền thông,

- Hoàn thiện công tác giám sát,

- Và một số giải pháp hỗ trợ khác nhằm tạo tiền đề để triển khai việc hoàn thiện HTKSNB được thuận lợi và hiệu quả.