Luận Văn Hình thành và rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy các khái niệm hình học ở tiểu học

Hình thành và rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy các khái niệm hình học ở tiểu học

1.1. Loài người đang bước vào kỷ nguyên mới với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ thông tin. Thời đại văn minh đòi hỏi người lao động cũng phải có sự thay đổi mạnh mẽ về chất lượng. Lao động không chỉ dừng lại ở lao động thủ công thuần tuý mà đòi hỏi phải có tri thức, trình độ, tư duy, năng động và sáng tạo. Mặt khác, xu thế toàn cầu hoá đang diễn ra và lôi kéo tất cả các nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. điều đó đặt ra vấn đề là Việt Nam phải thúc đẩy nhanh sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá để sớm trở thành một nước công nghiệp phát triển. Việt Nam muốn vươn lên phát triển và khẳng định mình thì phải đổi mới một cách toàn diện. Việt Nam muốn hoà nhập chứ không bị hoà tan thì phải tạo ra một đội ngũ lao động có đầy đủ những phẩm chất của con người lao động mới.
để đáp ứng những nhu cầu thực tiễn xã hội trước hết và đòi hỏi phải có sự chuyển biến mạnh mẽ của ngành Giáo dục - Đào tạo. Bởi vì Giáo dục - Đào tạo là quốc sách hàng đầu. Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đã rất quan tâm đến vấn đề đổi mới trong giáo dục và đào tạo. Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Bạn chấp hành trung ương Đảng khoá VII đã chỉ rõ: “Đổi mới giáo dục phải đổi mới phương pháp dạy và học ở tất cả các cấp học, bậc học; phải áp dụng những phương pháp dạy học hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo và năng lực giải quyết các vấn đề, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa”[10, 64], mà muốn có năng lực giải quyết vấn đề cần phải có năng lực tư duy logic, muốn có năng lực tư duy sáng tạo thì phải rèn luyện cho các em biết tư duy, suy luận một cách logic. Như vậy việc bồi dưỡng và rèn luyện tư duy logic cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng của nhà trường phổ thông.