Báo Cáo Hành vi chọn điểm học chứng chỉ a tin học của sinh viên lớp dh8qt

Mục lục


CHƯƠNG 1 1

GIỚI THIỆU 1

1.1 Cơ sở hình thành đề tài 1

1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1

1.3 Phương pháp nghiên cứu 1

1.4 Phạm vi nghiên cứu 2

1.5 Ý nghĩa nghiên cứu 2

1.6 Kế hoạch nghiên cứu 3

CHƯƠNG 2 4

CƠ SỞ LÝ THUYẾT 4

2.1 Giới thiệu chương 4

2.2 Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu 4

2.2.1 Cơ sở lý thuyết về hành vi tiêu dùng 4

2.2.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua sắm 5

2.2.3 Quá trình quyết định mua hàng 10

2.3 Mô hình nghiên cứu 12

CHƯƠNG 3 13

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13

3.1 Giới thiệu 13

3.2 Thiết kế nghiên cứu 13

3.3 Nghiên cứu chính thức 14

3.3.1 Cỡ mẫu 14

3.3.2 Phương pháp chọn mẫu và thu mẫu 15

3.3.3 Phương pháp xử lý dữ liệu 15

3.4 Các thang đo và các biến 15

CHƯƠNG 4 16

GIỚI THIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 16

4.1 Tổng quan về trường Đại học An Giang 16

4.2 Hành vi lựa chọn điểm học chứng chỉ A tin học của sinh viên trường Đại học An Giang 17

4.3 Các nhân tố ảnh hưởng 18

CHƯƠNG 5 19

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 19

5.1 Giới thiệu 19

5.2 Kết quả phân tích theo từng yếu tố 19


5.2.1 Tổng thể mẫu 19

5.2.2 Mô tả hành vi lựa chọn điểm học CC A tin học của sinh viên trường ĐHAG. 20

5.2.3 Nhận dạng những nhân tố chính ảnh hưởng đến việc lựa chọn địa điểm học CC A tin học của sinh viên lớp 8QT. 26

CHƯƠNG 6 27

KẾT LUẬN 27

6.1 Giới thiệu 27

6.2 kết luận 27

6.2.1 Mô tả hiện trạng hành vi chọn điểm học chứng chỉ của sinh viên lớp 8QT 27

6.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng 27

6.3 Hạn chế nghiên cứu 27

6.4 Kiến nghị 27

Phụ lục 1: Dàn bài thảo luận tay đôi

Phụ lục 2: Bản câu hỏi phỏng vấn trực tiếp

Danh mục tài liệu tham khảo