Tài liệu Giáo trình giảng dạy cho thạc sỹ quản lý giáo dục: Quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN


MỤC LỤC

Phần thứ nhất: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 3

I. QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 3

1. Khái niệm . 3

2. Một số tính chất của QLNN về GD-ĐT. 4

3. Một số đặc điểm của QLNN về GD-ĐT. . 4

4. Một số nguyên tắc QLNN về GD&ĐT cần lưu ý : 6

II. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA QLNN VỀ GD&ĐT. .10

1. Những nội dung cơ bản của QLNN về GD-ĐT theo điều 86 Luật Giáo dục. 10

2. Những nội dung chủ yếu của QLNN về GD&ĐT. . 11

3. Thực trạng, phương hướng đổi mới và biện pháp thực hiện QLNN về GD&ĐT. . 13

4. Những nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục đến năm 2010. . 14

Phần thứ 2: QUÁ TRÌNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC 16

I - CÁC CHỨC NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC .17

1. Kế hoạch hoá trong quản lý giáo dục . 19

2. Tổ chức trong quản lý giáo dục 28

3. Điều khiển (chỉ đạo thực hiện) trong quản lý giáo dục 37

4. Kiểm tra trong quản lý giáo dục . 48

II - THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC .53

1 . Mục đích của thông tin 53

2. Các loại thông tin quản lý giáo dục 55

3. Những yêu cầu đối với thông tin quản lý giáo dục . 55

4.Thông tin dự đoán 57

III - HỆ THỐNG NGUYÊN TẮC QUẢN LÝ GIÁO DỤC .59

IV- CÁC PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC 68

1. Khái niệm và yêu cầu của việc sử dụng phương pháp quản lý giáo dục . 68

2. Các phương pháp quản lý giáo dục chủ yếu . 70

V - CÔNG CỤ QUẢN LÝ GIÁO DỤC .73

1. Các loại công cụ trong quản lý giáo dục 74

2. Yêu cầu đối với hệ thống công cụ quản lý giáo dục . 74

3. Đổi mới và nâng cao năng lực vận hành hệ thống công cụ quản lý giáo dục 75



CHÚ THÍCH : GIÁO TRÌNH TRÊN GỒM FILE PDF + WORD