Tài liệu GIÁO ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I – Môn Tin học 11- Năm học 2011-2012

GIÁO ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học 2011-2012
Môn: Tin học 11
Thời gian làm bài: 45 phút.
I. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học xong chương trình học kì I, cụ thể:
- Hiểu khả năng của NNLT bậc cao, phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ.
- Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình dịch. Phân biệt được thông dịch và biên dịch.
- Mô tả được các thành phần của NNLT.
- Biết 1 số khái niệm: tên, tên chuẩn, tên dành riêng, hằng và biến.
- Biết cách đặt tên đúng và nhận biết được tên đúng, sai.
- Biết cấu trúc và các thành phần của 1 chương trình đơn giản.
- Biết khai báo biến
- Biết các hàm số học chuẩn, cách biểu diễn các biểu thức số học trong Pascal.
-Cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp.
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Soạn đề kiểm tra và đáp án.
2. Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã nêu trên.
III. Nội dung đề:
1. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm và tự luận
2. Ma trận đề
[TABLE="width: 92%"]
[TR]
[TD]CHỦ ĐỀ
[/TD]
[TD]NHẬN BIẾT
[/TD]
[TD]THÔNG HIỂU
[/TD]
[TD]VẬN DỤNG
[/TD]
[TD]TỔNG
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Các thành phần của NNLT
[/TD]
[TD]2
0.5
[/TD]
[TD]

[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]2
0.5
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Cấu trúc chương trình
[/TD]
[TD]2
0.5
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]1
1.0
[/TD]
[TD]3
1.5
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Một số kiểu dữ liệu chuẩn – Khai báo biến
[/TD]
[TD]3

0.75
[/TD]
[TD]1

1.0
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]4

1.75
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Phép toán, biểu thức.
[/TD]
[TD]1
0.25
[/TD]
[TD]2
2.0
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]3
2.25
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
[/TD]
[TD]1

0.25
[/TD]
[TD]1

1.0
[/TD]
[TD]1

1.0
[/TD]
[TD]3

2.25
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Cấu trúc rẽ nhánh
[/TD]
[TD]2
0.5
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]1
2.0
[/TD]
[TD]3
2.5
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Cấu trúc lặp
[/TD]
[TD]1
0.25
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]
[/TD]
[TD]1
0.25
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]Tổng
[/TD]
[TD]12
3.0
[/TD]
[TD]4
4.0
[/TD]
[TD]3
3.0
[/TD]
[TD]19
10.0
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
4. Nội dung đề: