Tiểu Luận Giải pháp tối ưu mô hình Quản lý dự án: Trung tâm triển lãm và Quảng trường xanh – tỉnh Đồng nai

​ MỤC LỤC

Trang

Phân I: Lời nói đầu


Phần II: Giới thiệu tình huống

I/ Những đối tượng liên quan đến tình huống.

A. Những đối tượng liên quan.

B. Giới thiệu sơ lược dự án.

1. Vị trí, địa điểm, Quy mô dự án

2. Tính chất, mục tiêu dự án

3. Nội dung thiết kế cơ sở, lập dự án đầu tư

4. Các yêu cầu thiết kế và chỉ tiêu KTKT chủ yếu

5. Chủ đầu tư

6. Đơn vị QLDA

7. Nguồn vốn lập dự án

8. Thời gian lập dự án

9. Đơn vị tư vấn LDA

II. Căn cứ để thiết lập tình huống.

1. Giới thiệu sơ lược về chủ đầu tư.

2. Giới thiệu sơ lược về đơn vị QLDA.

3. Căn cứ để thiết lập tình huống.

4. Tình huống xảy ra đối với đơn vị QLDA

Phần III. Phân tích tình huống

I. Khái niệm về dự án đầu tư:

1. Khái niệm dự án.

2. Chu kỳ của dự án đầu tư

II. Khái niệm và tác dụng của Quản lý Dự án đầu tư:

1. Khái niệm.

2. Ý nghĩa của QLDA

3. Tác dụng của QLDA

4. Nội dung QLDA

III. Phân tích tình huống

1. Mô hình tổ chức dự án

2. Phân tích tình huống

Phần IV. Xây dựng và lựa chọn phương án giải quyết tình huống.

I. Mục đích xây dựng và lựa chọn phương án tổ chức QLDA đầu tư

1. Phương án 1: Tổ chức QLDA theo chức năng

2. Phương án 2: Tổ chức QLDA theo chuyên trách

3. Phương án 3: Tổ chức QLDA theo dạng Ma trận

4. Phương án 4: Tổ chức QLDA theo mô hình Ban QLDA công trình

III. Lựa chọn phương án và giải quyết tình huống

IV. Tổ chức thực hiện

1. Về công tác nhân sự.

2. Cơ cấu tổ chức dự kiến

3. Thiết lập kế họach và Quy trình QLDA

4. Trình tự thủ tục các bước đã triển khai.

5. Kế họach các bước sẽ triển khai


Phần V. Giải pháp và kiến nghị

I. Những biện pháp tổ chức thực hiện

1. Đối với tầm quản lý vĩ mô của cơ quan Nhà nước.

2. Đối với tầm quản lý vi mô của đơn vị QLDA.

II. Kiến nghị

Phần VI. Kết luận

Tài liệu tham khảo



​ PHẦN I.​ LỜI NÓI ĐẦU​ T​ hực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức và nhằm tiêu chuẩn hóa cán bộ, công chức nhà nước theo chức danh, UBND Tỉnh Đồng Nai đã triển khai xây dựng đề án phát triển nguồn nhân lực phục vụ kinh tế xã hội tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2006 – 2010, tầm nhìn đến 2020;
Triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức của UBND tỉnh Đồng Nai năm 2009, Sở nội vụ tỉnh Đồng Nai và Học viện hành chính (Thuộc Học viện chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh) đã tổ chức lớp Quản lý Nhà nước chương trình chuyên viên chính tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Nai.
Qua thời gian học tập nghiêm túc, lớp học đã được các giảng viên, các thầy, cô giáo Học viện Hành chính tận tình giảng dạy, truyền đạt 03 khối kiến thức lớn:
+ Nhà nước và pháp luật.
+ Hành chính Nhà nước và công nghệ hành chính.
+ Quản lý Nhà nước đối với ngành, lĩnh vực.
Những kiến thức thu nhận được qua quá trình học tập là vô cùng bổ ích và thiết thực, tạo điều kiện nâng cao nhận thức, thay đổi những kỹ năng để thực thi công vụ của cán bộ công chức. Vận dụng tốt kiến thức đã được học vào thực tiễn sẽ góp phần hoàn thiện bộ máy quản lý Nhà nước, nâng cao năng lực, hiệu quả quản lý Nhà nước trong lĩnh vực công tác của bản thân.
Vận dụng kiến thức đã được thầy cô truyền đạt, kết hợp với những nhu cầu đòi hỏi bức xúc, những tình huống trong công tác quản lý đã và đang xảy ra tại đơn vị cần phải giải quyết, học viên mạnh dạn nghiên cứu đề tài:
“Giải pháp tối ưu mô hình Quản lý dự án: Trung tâm triển lãm và Quảng trường xanh – tỉnh Đồng nai”.
Dự án đầu tư “Trung tâm thông tin triển lãm và Quảng trường xanh – tỉnh Đồng Nai” là công trình xây dựng hạ tầng kỹ thuật trọng điểm của tỉnh, được đầu tư bằng nguồn vốn ngân sách do Sở Công Thương làm chủ đầu tư.
TRUNG TÂM TƯ VẤN CÔNG NGHIỆP(Đơn vị trực thuộc Sở Công Thương) là đơn vị được giao trách nhiệm QLDA công trình.
Mục tiêu đầu tư xây dựng của dự án là tạo một quần thể kiến trúc gồm Trung tâm thông tin triển lãm và Quảng trường xanh nhằm mục đích sử dụng làm nơi tổ chức các sự kiện, hội chợ, triển lãm . và các dịch vụ phục vụ cho hoạt động kinh tế xã hội, đồng thời tạo cảnh quan cho khu vực, phù hợp với tổng thể quy hoạch chung của trung tâm TP.Biên Hoà, đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Đồng Nai.
Trong thời gian qua, trên phạm vi cả nước nói chung và địa bàn tỉnh Đồng Nai nói riêng, công tác quản lý đầu tư xây dựng cơ bản còn nhiều bất cập, tình trạng thất thoát, lãng phí, đầu tư kém hiệu quả vẫn thường xảy ra.
Sự xuất hiện của hàng loạt công trình kém chất l­ượng, công trình dở dang, làm cho chúng ta cảm thấy đau lòng. Nếu các nhà quản lý hiểu rõ được kiến thức quản lý dự án, nắm vững đ­ược quy trình quản lý, quy luật vận động của dự án thì sẽ tránh được rất nhiều các hiện tượng nêu trên.
Vì thế, quản lý dự án trở thành yếu tố quan trọng quyết định sự tồn tại của dự án. Quản lý dự án là sự vận dụng lý luận, phương pháp, quan điểm có tính hệ thống để tiến hành quản lý có hiệu quả toàn bộ công việc liên quan tới dự án dưới sự ràng buộc về nguồn lực có hạn. Để thực hiện mục tiêu dự án, các nhà đầu t­ư phải lên kế hoạch tổ chức, chỉ đạo, phối hợp, điều hành, khống chế và định giá toàn bộ quá trình từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc dự án.
Là người có trách nhiệm trong công tác điều hành dự án của đơn vị được giao nhiệm vụ QLDA công trình nêu trên, Em cảm thấy đây là một nhiệm vụ hết sức cao cả nhưng vô cùng nặng nề, vừa là nhiệm vụ kinh tế của cơ quan nhưng cũng là nhiệm vụ chính trị của ngành công thương Đồng Nai. Đòi hỏi đội ngũ cán bộ QLDA phải có tâm, có tầm, phải toàn tâm, toàn lực thì mới hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Vấn đề đầu tiên đặt ra cho nhà quản lý là phải xác định được mô hình mô hình QLDA phù hợp, tối ưu và hiệu quả nhất. Chính vì thế em đã quyết định chọn đề tài: “Giải pháp tối ưu mô hình Quản lý dự án: Trung tâm triển lãm và Quảng trường xanh – tỉnh Đồng nai”.
Đề tài giải quyết tình huống xuất phát từ một Quyết định hành chính cá biệt đối với một công trình nhưng phạm vi nghiên cứu liên quan nhiều lĩnh vực, nhiều ngành nghề khác nhau, trong lúc thời gian tiếp xúc, nghiên cứu hồ sơ còn rất ít, trình độ và kinh nghiệm của bản thân còn có hạn. Do đó những ghi nhận, đánh giá trong tiểu luận này chỉ là ý kiến cá nhân, còn mang tính sơ lược, chủ quan vì vậy khó tránh khỏi những sai sót nhất định. Kính mong các thầy giáo, cô giáo và các bạn đọc góp ý chân thành để đề tài thêm hoàn thiện và vận hành có hiệu quả cao trong thực tiễn.