Tài liệu Giải pháp khoa học giúp học sinh lớp 4 học tốt môn Đạo đức

Tên đề tài: “Biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn Đạo đức”.
MỤC LỤC​ A. MỞ ĐẦU . Trang 3
1. Lý do chọn đề tài . Trang 3
2. Đối tượng nghiên cứu . Trang 3
3. Phạm vi nghiên cứu . Trang 4
4. Phương pháp nghiên cứu . Trang 4
B. NỘI DUNG . Trang 4
1. Cơ sở lý luận Trang 4
2. Cơ sở thực tiễn . Trang 4
3. Nội dung vấn đề . Trang 5
I. Một số kỹ năng sống giáo dục học sinh trong môn đạo đức Trang 5
1. Kỹ năng giao tiếp nhận thức . Trang 5
2. Kỹ năng xác định giá trị Trang 6
3. Kỹ năng ra quyết định . Trang 7
4. Kỹ năng kiên định Trang 7
II. Phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 4 . Trang 7
1. Phương pháp kể chuyện Trang 8
2. Phương pháp trực quan Trang 8
3. Phương pháp đàm thoại . Trang 8
4. Phương pháp giải quyết vấn đề . Trang 9
5. Phương pháp thực hành thực nghiệm . Trang 9
III. Một số hình thức phù hợp với việc giáo dục Đạo đức cho học sinh Trang 9
1. Động não Trang 9
2. Đóng vai . Trang 10
3. Học theo nhóm Trang 10
IV. Một số đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức . Trang 11
V.Kết quả: . Trang 13
C. KẾT LUẬN Trang 14
1. Tóm lại . Trang 14
2. Bài học kinh nghiệm . Trang 14