Đồ Án Đồ án môn CNPM: đề tài Quản lý học sinh

Thảo luận trong 'Công Nghệ Thông Tin' bắt đầu bởi Thúy Viết Bài, 5/12/13.

  1. Thúy Viết Bài

    Thành viên vàng

    Bài viết:
    198,891
    Được thích:
    167
    Điểm thành tích:
    0
    Xu:
    0Xu
    MỤC LỤC

    Chương 1 HỆ THỐNG CÁC YÊU CẦU PHẦN MỀM

    1.1 YÊU CẦU NGHIỆP VỤ

    1.1.1 Danh sách các yêu cầu

    1.1.2 Danh sách các biểu mẫu và qui định

    1.1.2.1 Biểu mẫu 1 và qui định 1

    1.1.2.2 Biểu mẫu 2 và qui định 2

    1.1.2.3 Biểu mẫu 3

    1.1.2.4 Biểu mẫu 4 và qui định 4

    1.1.2.5 Biểu mẫu 5

    1.1.2.6 Qui định 6

    1.1.3 Bảng trách nhiệm yêu cầu nghiệp vụ

    1.2 YÊU CẦU TIẾN HÓA

    1.2.1 Danh sách các yêu cầu tiến hóa

    1.2.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa

    1.3 YÊU CẦU HIỆU QUẢ

    1.3.1 Danh sách các yêu cầu hiệu quả

    1.3.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu hiệu quả

    1.4 YÊU CẦU TIỆN DỤNG

    1.4.1 Danh sách các yêu cầu tiện dụng

    1.4.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng

    1.5 YÊU CẦU TƯƠNG THÍCH

    1.5.1 Danh sách các yêu cầu tương thích

    1.5.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích

    1.6 YÊU CẦU BẢO MẬT

    1.6.1 Danh sách các yêu cầu bảo mật

    1.6.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu bảo mật

    1.7 YÊU CẦU AN TOÀN

    1.7.1 Danh sách các yêu cầu an toàn

    1.7.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn

    1.8 YÊU CẦU CÔNG NGHỆ

    1.8.1 Danh sách các yêu cầu công nghệ

    Chương 2 MÔ HÌNH HÓA

    2.1 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU TIẾP NHẬN HỌC SINH

    2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU LẬP DANH SÁCH LỚP

    2.3 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU TRA CỨU HỌC SINH

    2.4 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU NHẬN BẢNG ĐIỂM MÔN

    2.5 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU LẬP BÁO CÁO TỔNG KẾT

    2.5.1 Lập báo cáo tổng kết môn

    2.5.2 Báo cáo tổng kết học kì

    2.6 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU CHO YÊU CẦU THAY ĐỔI QUI ĐỊNH

    Chương 3 THIẾT KẾ DỮ LIỆU

    3.1 BƯỚC 1: XÉT YÊU CẦU TIẾP NHẬN HỌC SINH

    3.1.1 Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn

    3.1.2 Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa

    3.2 BƯỚC 2: XÉT YÊU CẦU LẬP DANH SÁCH LỚP

    3.2.1 Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn

    3.2.2 Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa

    3.3 BƯỚC 3: XÉT YÊU CẦU TRA CỨU HỌC SINH

    3.3.1 Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn

    3.3.2 Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa

    3.4 BƯỚC 4: XÉT YÊU CẦU NHẬN BẢNG ĐIỂM MÔN

    3.4.1 Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn

    3.4.2 Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa

    3.5 BƯỚC 5: XÉT YÊU CẦU LẬP BÁO CÁO TỔNG KẾT

    3.5.1 Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn

    3.5.2 Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa

    3.6 DIỄN GIẢI CƠ SỞ DỮ LIỆU

    3.6.1 Bảng HOCSINH

    3.6.2 Bảng MONHOC

    3.6.3 Bảng KHOILOP

    3.6.4 Bảng HOCKI

    3.6.5 Bảng DANHSACHLOP

    3.6.6 Bảng CHITIETDSLOP

    3.6.7 Bảng BAOCAOTONGKETMON

    3.6.8 Bảng BAOCAOTONGKETHK

    3.6.9 Bảng THAMSO

    Chương 4 THIẾT KẾ GIAO DIỆN

    4.1 THIẾT KẾ MÀN HÌNH CHÍNH

    4.1.1 Thiết kế màn hình thực đơn với tính đúng đắn

    4.1.1.1 Yêu cầu công việc nghiệp vụ:

    4.1.1.2 Yêu cầu chất lượng – Tính tiến hóa

    4.1.1.3 Yêu cầu chất lượng – Tính hiệu quá

    4.1.1.4 Yêu cầu chất lượng – Tính tương thích

    4.1.1.5 Yêu cầu hệ thống – Tính bảo mật

    4.1.1.6 Yêu cầu hệ thống – Tính an toàn

    4.1.1.7 Yêu cầu hệ thống – Các công việc đặc trưng tin học

    4.1.2 Thiết kế màn hình thực đơn với tính hiệu quả và tiện dụng

    4.1.2.1 Phương án 1data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABAQMAAAAl21bKAAAAA1BMVEXh5PJm+yKVAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAApJREFUCNdjYAAAAAIAAeIhvDMAAAAASUVORK5CYII=" class="mceSmilieSprite mceSmilie7" alt=":p" title="Stick Out Tongue :p">hân nhóm theo chức năng tin học

    4.1.2.2 Phương án 2: Phân nhóm theo đối tượng

    4.2 THIẾT KẾ MÀN HÌNH

    4.2.1 Màn hình Tiếp nhận học sinh

    4.2.1.1 Màn hình Tiếp nhận học sinh với tính đúng đắn

    4.2.1.2 Màn hình Tiếp nhận học sinh với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.2 Màn hình Xóa hồ sơ học sinh

    4.2.2.1 Màn hình Xóa hồ sơ học sinh với tính đúng đắn

    4.2.2.2 Màn hình Xóa hồ sơ học sinh với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.3 Màn hình Thêm khối lớp

    4.2.3.1 Màn hình Thêm khối lớp với tính đúng đắn

    4.2.3.2 Màn hình Thêm khối lớp với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.4 Màn hình Xóa khối lớp

    4.2.4.1 Màn hình Xóa khối lớp với tính đúng đắn

    4.2.4.2 Màn hình Xóa khối lớp với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.5 Màn hình Thêm lớp

    4.2.5.1 Màn hình Thêm lớp với tính đúng đắn

    4.2.5.2 Màn hình Thêm lớp với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.6 Màn hình Xóa lớp

    4.2.6.1 Màn hình Xóa lớp với tính đúng đắn

    4.2.6.2 Màn hình Xóa lớp với tính tiện dụng và tính hiệu quả

    4.2.7 Màn hình Lập danh sách lớp

    4.2.7.1 Màn hình Lập danh sách lớp với tính đúng đắn

    4.2.7.2 Màn hình Lập danh sách lớp với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.8 Màn hình Tra cứu học sinh

    4.2.8.1 Màn hình Tra cứu học sinh với tính đúng đắn

    4.2.8.2 Màn hình Tra cứu học sinh với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.9 Màn hình Thêm học kì

    4.2.9.1 Màn hình Thêm học kì với tính đúng đắn

    4.2.9.2 Màn hình Thêm học kì với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.10 Màn hình Xóa học kì

    4.2.10.1 Màn hình Xóa học kì với tính đúng đắn

    4.2.10.2 Màn hình Xóa học kì với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.11 Màn hình Thêm môn học

    4.2.11.1 Màn hình Thêm môn học với tính đúng đắn

    4.2.11.2 Màn hình Thêm môn học với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.12 Màn hình Xóa môn học

    4.2.12.1 Màn hình Xóa môn học với tính đúng đắn

    4.2.12.2 Màn hình xóa môn học với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.13 Màn hình Nhập bảng điểm môn học

    4.2.13.1 Màn hình Nhập bảng điểm môn học với tính đúng đắn

    4.2.13.2 Màn hình Nhập bảng điểm môn học với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.14 Màn hình báo cáo tổng kết môn

    4.2.14.1 Màn hình báo cáo tổng kết môn với tính đúng đắn

    4.2.14.2 Màn hình báo cáo tổng kết môn với tính tiện dụng và hiệu quả

    4.2.15 Màn hình báo cáo tổng kết học kì

    4.2.15.1 Màn hình báo cáo tổng kết học kì với tính đúng đắn

    4.2.15.2 Màn hình báo cáo tổng kết học kì với tính tiến hóa

    4.2.16 Màn hình thay đổi qui định

    4.2.16.1 Màn hình thay đổi qui định với tính đúng đắn

    4.2.16.2 Màn hình thay đổi qui định với tính tiến hóa

    Chương 5 THIẾT KẾ XỬ LÝ

    5.1 MÀN HÌNH TIẾP NHẬN HỌC SINH

    5.1.1 Thiết kế màn hình

    5.1.2 Danh sách các xử lí

    5.1.3 Mô tả chi tiết xử lí Thêm hồ sơ học sinh

    5.2 MÀN HÌNH LẬP DANH SÁCH LỚP

    5.2.1 Thiết kế màn hình

    5.2.2 Danh sách các xử lí

    5.2.3 Mô tả chi tiết xử lí Lập danh sách lớp

    5.3 MÀN HÌNH TRA CỨU HỌC SINH

    5.3.1 Thiết kế màn hình

    5.3.2 Danh sách các xử lí

    5.3.3 Mô tả chi tiết xử lí Tra cứu hồ sơ học sinh

    5.4 MÀN HÌNH NHẬP BẢNG ĐIỂM MÔN

    5.4.1 Thiết kế màn hình

    5.4.2 Danh sách các xử lí

    5.4.3 Mô tả chi tiết xử lí Lưu bảng điểm

    5.5 MÀN HÌNH LẬP BÁO CÁO TỔNG KẾT MÔN

    5.5.1 Thiết kế màn hình

    5.5.2 Danh sách các xử lí

    5.5.3 Mô tả chi tiết xử lí Lập báo cáo

    5.6 MÀN HÌNH LẬP BÁO CÁO TỔNG KẾT HỌC KÌ

    5.6.1 Thiết kế màn hình

    5.6.2 Danh sách các xử lí

    5.6.3 Mô tả chi tiết xử lí Lập báo cáo

    5.7 MÀN HÌNH THAY ĐỔI QUI ĐỊNH

    5.7.1 Thiết kế màn hình

    5.7.2 Danh sách các xử lí

    5.7.3 Mô tả chi tiết xử lí Lưu thay đổi
     

    Các file đính kèm:

Đang tải...