Đồ Án Điều khiển các thiết bị trong nhà qua SMS

LỜI NÓI ĐẦU
Trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện đại hóa như hiện nay, các thiết bị điện
tử, tự động hóa đóng vai trò rất quan trọng, đặc biệt là trong quá trình sản xuất ở các
phân xưởng nhà máy cũng như trong lĩnh vực phục vụ đời sống của con người. Áp
dụng các kiến thức đã được học trong lĩnh vực điện tử (về lý thuyết điều khiển, kỹ
thuật vi xử lý và các môn học về lập trình) cũng như sự giúp đỡ, hướng dẫn của thầy
giáo chúng em quyết định chọn đề tài :
Điều khiển các thiết bị trong nhà qua SMS.
Sau thời gian một học kỳ (20112) triển khai làm đề tài này nhóm sinh viên
chúng em đã được mở rộng và hiểu biết thêm cách thiết kế chế tạo một thiết bị điện tử
phục vụ đời sống và làm quen với nhiều công cụ phục vụ cho ngành điện tử. Cũng qua
đề tài này nhóm cũng nhận ra và bổ sung được nhiều kinh nghiệm, kiến thức quý báu
mà chỉ khi thực sự bắt tay vào làm nhóm mới có thể có được.
Nhóm sinh viên chúng em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Vũ Song Tùng đã
nhiệt tình giúp đỡ và định hướng cho chúng em hoàn thành tốt đề tài này.
Trong quá trình thực hiện đề tài môn học Project1, chúng em cố gắng thiết kế
sao cho hệ thống đơn giản, ổn đinh và dễ sử dụng nhất, tuy nhiên do vấn đề thời gian
và kinh nghiệm của nhóm còn hạn chế nên hệ thống chưa hoàn hảo. Chúng em rất
mong được sự đóng góp của thầy giáo và các bạn đề sản phẩm của nhóm ngày càng
hoàn thiện hơn.

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU . 1
DANH MỤC HÌNH VẼ . 4
Chương 1: . . 5
GIỚI THIỆU . 5
Đặt vấn đề . 5
Mục tiêu đề tài . . 5
Tổng quan hệ thống . 5
Tổng quan báo cáo . . 6
Chương 2: . . 7
CƠ SỞ LÝ THUYẾT . . 7
Giới thiệu chương . 7
2.1. Giới thiệu vi điều khiển PIC18F2550 . . 7
2.2 Giới thiệu tập lệnh AT . . 9
2.3. Modul sim 900B . . 11
2.4. Chuẩn giao tiếp RS232 . . 11
2.4.1. Ưu điểm của giao diện nối tiếp RS232: . . 12
2.4.2. Những đặc điểm cần lưu ý trong chuẩn RS232 . . 12
2.4.3. Các mức điện áp đường truyền . 12
2.4.4.Quá trinh truyền dữ liệu . 12
2.4.5. Tốc độ Baud . . 13
2.4.6. Bit chẵn lẻ hay Parity bit . . 13
2.5. Cấu trúc của 1 tin nhắn SMS . . 13
2.6. Giới thiệu về J2ME . . 13
2.6.1. Lịch sử . . 13
2.6.2. Kiến trúc của J2ME . . 14
2.6.3.Giới thiệu MIDP . . 16
2.7. Các công cụ sử dụng . . 18
2.7.1. CCS C . . 18
2.7.2. Proteus 7.2 . . 18
2.7.3. Altium . . 18
2.7.4. Netbeans IDE . 19
2




2.7.5. Java ME SDK . 20
Kết luận chương . 20
Chương 3: . 21
THIẾT KẾ HỆ THỐNG . 21
Giới thiệu chương . 21
3.1. Phân tích yêu cầu hệ thống . 21
3.1.1. Yêu cầu chức năng . 21
3.1.2. Yêu cầu phi chức năng . 21
3.2. Thiết kế phần cứng . 22
3.2.1. Phân tích và lựa chọn giải pháp . 22
3.2.2. Thiết kế . 24
3.3. Thiết kế phần mềm cho vi điều khiển . 28
3.3.1. Lựa chọn giải pháp . 28
3.3.2. Thiết kế firmware . 29
3.4. Thiết kế phần mềm trên điện thoại . 33
3.4.1. Yêu cầu của hệ thống . 33
3.4.2. Thiết kế hệ thống . 34
Kết luận chương . 35
Chương 4: . 36
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ KINH NGHIỆM . 36
4.1. Kết quả đạt được . 36
4.2. Kinh nghiệm rút ra . 40
Chương 5: . 43
KẾT LUẬN . 43
5.1. Những điểm còn hạn chế . 43
5.2. Hướng phát triển của đề tài . 44
5.3. Kết luận . 44
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT . 45
TÀI LIỆU THAM KHẢO . 47
PHỤ LỤC 1 . 48
Sơ đồ nguyên lý toàn bộ hệ thống . 48
3




DANH MỤC HÌNH VẼ
Hình 2.1: Sơ đồ chân vi điều khiển PIC18F2550.
Hình 2.2: Sơ đồ kiến trúc J2ME.
Hình 2.3: So sánh các thông số kỹ thuật của CDC và CLDC.
Hình 3.1: Sơ đồ liên kết các modul của hệ thống.
Hình 3.2: Sơ đồ nguyên lý bộ đệm sử dụng 74HC125.
Hình 3.3: Sơ đồ nguyên lý modul sim 900B.
Hình 3.4: Sơ đồ chân modul vi điều khiển PIC18F2550
Hình 3.5: Sơ đồ nguyên lý bộ nguồn
Hình 3.6.:Sơ đồ cấu trúc firmware của PIC18F2550.
Hình 3.7: Sơ đồ chức năng phần mềm trên điện thoại.
Hình 3.8: Sơ đồ DFD mức đỉnh của phần mềm trên điện thoại.
Hình 4.1: Thiết bị nhận và giải mã tín hiệu.
Hình 4.2: Giao diện phần mềm.
Hình 4.3: Giao diện phần mềm.
Hình 4.4: Demo bật 2 đèn số 5 và 8.
Hình 4.5: Demo bật 4 đèn số 1, 3, 5 và 8.
Hình p.1: Sơ đồ nguyên lý bộ đệm.
Hình p.2: Sơ đồ nguyên lý modul sim 900B.
Hình p.3:Sơ đồ nguyên lý khối PIC18F2550.
Hình p.4: Sơ đồ nguyên lý khối nguồn.
Hình p.5: Sơ đồ nguyên lý main board.
4