Tài liệu đề cương môn kiểm toán căn bản

: KIỂM TOÁN CĂN BẢN
2. Số đơn vị học trình: 4
3. Trìnhđộ: Đại học chính quy
4. Phân bổ thời gian:
- Lý thuyết: 75%
- Bài tập, thảo luận, kiểm tra: 25%
5. Điều kiện tiên quyết:Đã học qua các môn:
- Nguyên lý kế toán
- Kế toán doanh nghiệp
- Tài chính doanh nghiệp
6. Mục tiêu của học phần:
Sau khi kết thúc môn học, sinh viênnắm vững các vấn đề cơ bản sau:
- Khái niệm kiểm toán và các hìnhthức kiểm toán;
- Hệ thống kiểm soát nội bộcủa các DN. Ý nghĩa của việc tìm hiểu, đánh giá Hệ thống kiểm soát nội bộ đốivới công tác kiểm toán
- Những khái niệm cơ bản trong kiểmtoán và ý nghĩa của chúng đối với việc thực hiện kiểm toán;
- Các phương pháp và kỹ thuật kiểmtoán; qui trình một cuộc kiểm toán;
- Các loại ý kiến kiểm toán;
7. Mô tả tóm tắt nội dunghọc phần:
Môn học giới thiệu những nội dung,khái niệm cơ bản nhất về kiểm toán trong nền kinh tế thị trường, các loại kiểmtoán, phương pháp, qui trình và kỹ thuật thực hiện một cuộc kiểm toán.
8. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Dự học trên lớp theo quy chế
- Tham khảo tài liệu theo yêu cầucủa giảng viên
- Làm 2 bài kiểm tra.
- Làm các bài tập theo yêu cầu.
- Thảo luận.
9. Tài liệu học tập:
- Giáo trình: Nguyễn Viết Lợi và Đậu Ngọc Châu, Lý thuyết kiểm toán,Học viện Tài chính - TNXB Tài chính, 2006
- Sách tham khảo:
+ Nguyễn Quang Quynh,Giáo trình Lý thuyết Kiểm toán, Đại học Kinh tế Quốc dân- - NXB Tài chính, 1/2003
+ Nguyễn Đình Hựu, Kiểmtoán căn bản, NXB Tài chính, 2005
+ Vương Đình Huệ, Lý thuyếtkiểm toán, NXB Tài chính, 2005
- Tài liệu tham khảo khác:
+ Các chuẩn mựcKiểm toán Việt Nam, NXB Tài chính, 2006
+ Các chuẩn mựcKiểm toán Quốc tế, NXB Tài chính, 2005
+ Tạp chí Kế toán, Tạp chíKiểm toán
+ ACCA textbook: AuditingFramework
+ ĐHKTQD, Kiểm toán nội bộ hiệnđại, (dịch) 2004
+ Alvin A.Arens and Loebbecke, Auditing– An Integrated Approach, 1996
+ K. Taylor and A.Glezen, Auditing– An Assertion Approach,
10. Tiêu chuẩn đánh giásinh viên
- Dự lớp tối thiểu : 80% số tiếtquy định
- Kiểm tra học trình: 2 bài
- Thi hết học phần