Tiểu Luận Dạy từ mới cho học sinh lớp 6

DẠY TỪ MỚI

CHO HỌC SINH LỚP 6


A.Đặt vấn đề

Học sinh lớp 6 bước vào năm học mới với bao điều ngỡ ngàng, ngoài trường mới , lớp mới , thầy cô mới, là những môn học mới , và phương pháp học bộ môn khác nhau. Đặc biệt là bộ môn tiếng Anh , mặc dù ở lớp 6 các em đã được làm quen với nó nhưng để nắm bắt được và tiến hành học được như những bộ môn tiếng Việt cũng không phải là một công việc dễ dàng đối ,trong học tiếng anh công việc đầu tiên là học từ mới, đây là một bước khó trong quá trình học ngoại ngữ, bởi từ là những viên gạch đầu tiên để xây nên lâu đài. Để có lâu đài vững chắc trong bộ nhớ của các em , các em phải dày công góp nhặt và phải yêu thích việc góp nhặt từng ngày.Quá trình này được thực hiện tốt thì mục đích của học ngoại ngữ là giao tiếp mới đạt được.Có nghĩa là các em đã đưa hệ thống từ vựng mình học được vào các mẫu câu để giao tiếp hàng ngày với bạn bè và mọi người.Nhưng thực tế việc học từ của học sinh lớp 6 ở trường tôi hiện tại cũng như thực trạng nhiều năm dạy tiếng Anh lớp 6 , tôi thấy còn bao khó khăn. Một thực trạng có khá đông học sinh chưa biết học từ cho nên học dễ quên, lại khó thuộc, làm cho lượng từ tích luỹ được ít; còn có nhiều em không thích học ngoại ngữ vì các em không có lượng từ đủ để thực hành,để hiểu và nghe thầy cụ bạn bố núi làm cho quá trình luyện tập tiếng Anh càng khó khăn, giờ học tiếng Anh trở nên nặng nề, và nhiều lúc là đối phó và trốn tránh ; Trên lớp khi phân chia luyện tập nhóm các em học khá không thích luyện tập với các em học yếu vì phải mất nhiều thời gian mà không nói được nhiều; Cá em yếu lại tranh thủ cơ hội để chơi,hoặc nói chuyện do vậy kết quả học tập thấp.Mỗi khi kiểm tra hầu như là điểm không hoặc một, có những em nộp giấy trắng.

Từ thực trạng trên thúc đẩy tôi suy nghĩ , tìm biện pháp dạy các em học được từ mới tốt hơn.