Luận Văn Đào tạo nguồn nhân lực cho ngành y tế tỉnh Bình Định

MỞ ĐẦU
1. Đặt vấn đề
Trong những năm qua ngành y tếnước ta đã không ngừng phát
triển, thu được những thành tựu to lớn trong công tác y tếdựphòng,
khám chữa bệnh và chăm sóc sức khỏe ban đầu. Hầu hết các chỉsố
cơ bản về sức khỏe đều đạt so với mục tiêu quốc gia đề ra. Tuy
nhiên, với sức ép gia tăng dân số, sựthay đổi của mô hình bệnh tật
theo chiều hướng ngày càng phức tạp, khó lường, sựtiến bộkhông
ngừng của khoa học, công nghệ ngành y tếnước ta đang đối mặt
với nhiều thách thức, mà một thách thức lớn đó là sựthiếu hụt, mất
cân đối của nguồn nhân lực y tế.
Xuất phát từthực tếnày, chúng tôi tiến hành nghiên cứu này tại
Bình Định nhằm phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo
nguồn nhân lực y tếgiai đoạn 2006-2010 từ đó đềxuất các giải pháp
đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực y tếcủa tỉnh giai đoạn 2011-2015.
2. Mục tiêu nghiên cứu
1. Hệthống hóa các vấn đềlý luận liên quan đến đào tạo nguồn
nhân lực y tế.
2. Đánh giá thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực của các
cơsởy tếcông lập do SởY tếBình Định quản lý giai đoạn 2006-2010.
3. Đềxuất các giải pháp đẩy mạnh công tác đào tạo nguồn nhân
lực y tếcho các cơsởy tếcông lập do SởY tếBình Định quản lý
giai đoạn 2011 - 2015.
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Cán bộy tếchuyên môn y, dược đang công tác tại các cơsởy tế
công lập tuyến tỉnh, huyện và xã, phường, thịtrấn do SởY tếtỉnh
Bình Định quản lý và thực hiện công tác đào tạo.
3.2. Phạm vi nghiên cứu
- Nội dung: tập trung phân tích thực trạng công tác đào tạo
nguồn nhân lực cho ngành y tếtỉnh Bình Định giai đoạn 2006 - 2010
và đềxuất các giải pháp nhằm đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực cho
ngành y tếtỉnh Bình Định giai đoạn 2011 - 2015.
- Không gian:nghiên cứu các nội dung trên tại các cơsởy tế
công lập do SởY tếtỉnh Bình Định quản lý.
- Thời gian: các giải pháp được đề xuất trong luận văn có ý
nghĩa đối với ngành y tếBình Định cho giai đoạn 2011-2015.
3.3. Phương pháp nghiên cứu
- Thu thập thông tin thứcấp:các văn bản có liên quan đến đào
tạo nguồn nhân lực y tếcủa Đảng và Nhà nước; các báo cáo tổng kết
công tác hàng năm của ngành y tếBình Định từ2006-2010; các báo
cáo chính thức của SởY tếvềnhân lực, đào tạo nhân lực của ngành
y tếcác năm từ2006-2010; các bản kếhoạch đào tạo hoặc tổng kết
công tác năm của các đơn vịtrong ngành các năm từ2006-2010.
- Thực hiện phỏng vấn cán bộlãnh đạo các đơn vịvềcông tác
đào tạo:thiết kếbộcâu hỏi phỏng vấn dành cho cán bộlãnh đạo về
công tác đào tạo; tác giảphỏng vấn trực tiếp lãnh đạo các đơn vịtheo
bộcâu hỏi thống nhất.
4. Ý nghĩa khoa học của đềtài
5. Bốcục của luận văn:
Ngoài mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụlục, luận văn
được chia thành các chương nhưsau:
- Chương 1: Một sốvấn đềlý luận cơbản về đào tạo nguồn nhân
lực; - Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực y tế
tỉnh Bình Định giai đoạn 2006 – 2010;
- Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân
lực ngành y tếtỉnh Bình Định giai đoạn 2011 – 2015.