Thạc Sĩ Đánh giá thực trạng tuyển chọn, bồi dưỡng , đào tạo, bố trí đúng đội ngũ cán bộ chủ chốt ngành giáo

Mục lục


Phần mở đầu

Tính cấp thiết của đề tài. 1

Tình hình nghiên cứu. 7

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 8

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. 8

Phương pháp nghiên cứu. 9

Nguồn tài liệu cơ bản 9

kết cấu đề tài. 9

Phần nội dung

Chương I :Cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác lựa chọn bồi dưỡng đào tạo, bố trí cán bộ chủ chốt.

I – Quan điểm chung về cán bộ và công tác cán bộ. 11

Ii – những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mac-lênin về công tác cán bộ 14

Iii – Công tác cán bộ với ngành giáo dục 25

Chương II : Phân tích thực trạng về đội ngũ cán bộ và công tác cán bộ ở trường THCS Thị Trấn Vân Đình.

I – Khái quát đặc điểm tình hình. 28

II - Thực trạng về đội ngũ cán bộ và công tác cán bộ. 29

Iii – công tác quy hoạch cán bộ ở trường thcs thị trấn 33

Iv – Những kinh nghiệm. 38

Chương III : một số giải pháp lựa chọn, bồi dưỡng đào tạo đội ngũ cán bộ

I – mục tiêu, phương hướng 42

Ii – tiêu chuẩn đội ngũ cán bộ trường thcs thị trấn 46

Phần kết luận

I – Kết luận 52

II – Kiến nghị chung. 54


TÀI LIỆU THAM KHẢO