Tiểu Luận Công tác xã hội với trẻ khuyết tật học nghề tại trung tâm bảo trợ xã hội hải dương

I.MỞ ĐẦU. 1. Lý do chọn đề tài. Trẻ em là những mần non,là chủ nhân tương lai của đất nước.Để đất nước phát triển đi lên cần đặc biệt chú trọng trong việc nuôi dưỡng,chăm sóc trẻ tạo mọi điều kiện để cho trẻ phát triển một cách toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần. Nhưng hiện nay một thực tế cho thấy rằng,số trẻ em không được đảm bảo những nhu cầu cơ bản ngày càng nhiều,như trẻ khuyết tật.Các em là những đứa trẻ không được may mắn như bao đứa trẻ bình thường khác,khi sinh ra đã có những khiếm khuyết trên cơ thể,nhưng cũng có em do một “tai nạn”trong cuộc đời mà các em bị khuyết tật.Các em cũng có những ước mơ hoài bão của riêng mình. Đã có biết bao tấm gương vươn lên để chiến thắng số phận khi họ đều là những người khuyết tật.Có những điều mà người bình thường như chúng ta không làm được thì họ lại làm rất tốt,chính vì thế đúng như câu nói”tàn nhưg không phế”_ của Bác Hồ. Hành động vì trẻ em trong đó có trẻ khuyết tật là những mục đích của Công Tác Xã Hội.CTXH với trẻ khuyết tật nhằm mục đích hướng tới một cộng đồng có tình yêu thương,sự chia sẻ,tấm lòng cảm thông giúp đỡ và thức tỉnh của các cá nhân cộng đồng trong xã hội hãy chung tay góp sức giúp đỡ các em để các em có đủ sự tự tin hòa nhập vào cuộc sống. 2. Ý NGHĨA KHOA HỌC: - Công tác xã hội với trẻ khuyết tật học nghề nhằm tim hiểu rõ hơn những khó khăn mà các em gặp phải. - Hiểu được đặc điểm tâm sinh lý,nhu cầu ,nguyện vọng của các em. - Phần nào thấy được một bức tranh về trẻ khuyết tật để từ đó khơi dậy trách nhiệm xã hội của các cá nhân,các cơ quan toàn thể,các ban ngành,các cấp có những hành động vì trẻ khuyết tật. - Bài nghien cứu còn cho thấy rõ hơn về trẻ khuyết tật,việc nhân viên CTXH đã vận dụng những kiến,phương pháp,kỹ năng công tác xã hội vào giúp đỡ các em.