Tiểu Luận Công tác xã hội với trẻ bị sang chấn tâm lý do lạm dụng

- Khái niệm: Từ “sang chấn” – “trauma” (chấn thương, tổn thương, sang chấn về cảm xúc gây tác hại lâu dài) xuất phát từ thuật ngữ ‘wound´ (vết thương, thương tích) trong tiếng Hy Lạp. Các sự kiện gây căng thẳng hay sợ hãi cao độ có thể gây ra một vết thương về mặt tâm lý – sau khi trải qua, nó gây khó khăn trong cuộc sống. Từ sang chấn (trauma) bao hàm nhiều loại tình huống gây ra cho con người.

- Các dạng sang chấn tâm lý ở trẻ em do bị lạm dụng
+ Lạm dụng thể xác: bóc lột sức lao động, làm việc quá khả năng của trẻ,đánh đập, lợi dụng trẻ để chuộc lợi ,
+ Lạm dụng về tinh thần: mắng mỏi, và lạm dụng tình dục tại gia đình, trường học hay những nơi công cộng, cơ quan chăm sóc trẻ, lạm dụng hôn nhân và lạm dụng chất gây nghiện
+ Lạm dụng tình dục: LDTD thông qua lời nói, cử chỉ, phương tiện truyền thông, hành động quan hệ
.

Bố cục:
I. KHÁI QUÁT VỀ TRẺ EM BỊ SANG CHẤN TÂM LÝ DO BỊ LẠM DỤNG
II. NHỮNG LÝ THUYẾT ÁP DỤNG VÀO TRỊ LIỆU CHO TRẺ BỊ SANG CHẤN DO BỊ LẠM DỤNG
III. PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP
IV. CÁC KỸ NĂNG VẬN DỤNG VÀO CAN THIỆP
V. CÁC KỸ THUẬT TRONG QUÁ TRÌNH TRỊ LIỆU