Thạc Sĩ Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố Đà Nẵng đáp ứng chuẩn

Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận
văn tốt nghiệp thạc sỹ Giáo dục học họp tại Đại học Đà
Nẵng vào ngày 16 tháng 12 năm 2012.
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và t hực trạng QL công tác BD GV
các trường MN TP Đà Nẵng, đề xuất các biện pháp QL công tác bồi dưỡng
GV các trường MN nhằm đáp ứng CNN và góp phần vào sự nghiệp phát
triển giáo dục đào tạo TP Đà Nẵng .
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng GV các trường MN TP Đà
Nẵng đáp ứng CNN c ủa Sở GD&ĐT.
3.2. Khách thể nghiên cứu
Công tác quản lý bồi dưỡng GVMN của Sở GD&ĐT.
4.GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Căn cứ theo CNN GVMN và thực tế điều kiện cụ thể của GDMN TP Đà
Nẵng có thể đề xuất được các biện pháp hợp lý, khả thi góp phần xây dựng
đội ngũ GVMN đáp ứng yêu cầu đổi mới GD hiện nay.
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Xác lập cơ sở lý luận về quản lý công tác bồi dưỡng GVMN.
- Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng QL công tác BD GV các
trường MN TP Đà Nẵng.
- Đề xuất các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng GV các trường MN
TP Đà Nẵng đáp ứng CNN.
6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
6.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
6.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
6.3. Nhóm phương pháp hỗ trợ
7. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Số liệu nghiên cứu được thu thập thông tin giai đoạn từ năm 2008-2012
8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN
Luận văn có dung lượng 122 trang được kết cấu với các phần chính:
* Mở đầu: Giới thiệu khái quát một số vấn đề chung của đề tài
* Nội dung: Được bố trí thành 3 chương.
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM NON
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐÁP
ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
* Kết luận và khuyến nghị, tham khảo, phụ lục.