Luận Văn Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn Khoa học

MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU 3
I. Lí do chọn đề tài 3
II. Mục đích nghiên cứu . 5
III. Nhiệm vụ nghiên cứu 5
IV. Đối tượng nghiên cứu . 5
V. Giới hạn nghiên cứu . 5
VI. Phương pháp nghiên cứu 5
B. NỘI DUNG . 5
I. Cơ sở lí luận . 5
1. Các khái niệm có liên quan 5
a. Môi trường là gì? 5
b. Giáo dục môi trường 6
c. Học sinh lớp 5 . 6
d. Môn Khoa học 6
2. Đặc điểm nhận thức của học sinh lớp 5 6
3. Mục tiêu dạy học môn Khoa học lớp 5 . 7
4. Nội dung chương trình môn Khoa học lớp 5 8
5. Ý nghĩa của việc giáo dục môi trường cho học sinh 9
6. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường được tích hợp trong môn Khoa học lớp 5 9
7. Nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh 10
II.Thực trạng công tác giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn Khoa học 11
1. Vài nét về trường tiểu học Trần Quốc Toản . 11
2. Thực trạng công tác giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn Khoa học tại trường tiểu học Trần Quốc Toản 11
a. Thực trạng công tác giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn khoa học tại trường tiểu học Trần Quốc Toản 11
b. Nguyên nhân của những mặt làm được và chưa làm được . 13
III. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn Khoa học 16
1. Xác định mục tiêu giáo dục môi trường trong môn Khoa học lớp 5 16
2. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 thông qua môn Khoa học 16
C.KẾT LUẬN . 24
TÀI LIỆU THAM KHẢO . 29